【正版】中小学幼儿园应急疏散演练指南解读
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作者郑增仪
出版社开明出版社
ISBN9787513116596
出版时间2014-03
印刷时间2014-03
装帧平装
开本16开
定价18元
货号9787513116596
上书时间2021-02-01
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本书是对教育部颁发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的解读，全书共分为六篇：形势篇、宣传篇、技能篇、预案篇、管理篇、案例篇、法律法规篇
前言
做好应急疏散演练 呵护学生宝贵生命
日前教育部印发了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》（一下简称《指南》），这是对广大中小学幼儿园如何应对突发事件和自然灾害的及时、具体的指导，也充分体现了教育以人为本、学生生命重于泰山、安全高于一切的指导思想。为此，我们应该组织广大校长、教师、学生和家长认真学习。切实落实。每个学校都要拿出具体方案，实实在在地定期开展应急疏散演练，进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，提高逃生和自救、自护的能力。师生通过应急疏散演练，要学会在突发事件中保护自己，熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的事件内逃生自救。
学习《指南》，首先要提高我们多开展应急疏散演练工作的认识。近几年来，外来人员侵入校园伤害学生的事件时有发生，2010年福建南坪事件至今我们还记忆尤新，自然灾害频发，汶川。芦山等地震灾害造成许多学生伤亡；特别是最近在云南火车站发生的恐怖袭击事件，更提醒我们要百倍重视提高广大师生应对突发事件的能力，扎扎实实地做好应急疏散演练工作。凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何面对灾难，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空，如何在第一时间带领学生逃生。灾难虽然不可避免，但教训却应该牢记。
做好应急疏散演练工作，决不是仅仅带领学生跑几次，而是一定要按照《指南》的要求，认真细致地做好应急疏散演练的各项工作：
一是制定符合实际、切实可行的应急疏散演练方案，使应急疏散演练有章可循，演练规范，才能取得实效。
二是演练组织的建立，从演练指挥部相关小组的建立和职责的明确，到学校、年级、班级和小组。层层有人负责，人人明确职责，当灾难真正来临时，才能保证师生有序逃生自救，把伤亡和损失减到最小。
三是演练前的各项准备工作。如做好宣传教育工作，让师生明确演练的意义，重视演练，认真参加演练。同时要对师生身体进行问询检查，对有特殊体质的学生（特别是心脏不好的同学），要劝其不要参加演练，但要让他知道逃生路线，掌握逃生本领。做好相关器材、文件、标示等准备工作，并要向上级有关部门报告，保证演练安全顺利进行。
四是要按照演练方案认真实施。根据演练方案中不同情况依次实施好避险科目和疏散科目。还可以根据演练要求实施伤员救护、火灾扑灭等。在实施过程中，场景力争逼真，镇静自若的态度，严肃认真参加演练。
五是做好演练总结。演练后及时做好现场讲评。讲评内容包括演练的组织、实施情况，演练效果，演练中暴露出的问题及提成解决的办法。同时要严肃认真的开展有针对性的批评、表扬，使每一次演练都能取得实际效果。总结要有现场文字和视频材料。演练后组织师生共同恢复现场，回收演练物资和材料，这也是培养学生良好习惯的必要一课。
让我们共同做好应急疏散演练工作，保证每一个孩子都能够安全、幸福、快乐成长！
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