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【正版】统编教材改了什么？课怎么上？（初中语文）宋胜杰

统编教材改了什么？课怎么上？（初中语文）

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北京通州
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作者宋胜杰

出版社现代出版社

ISBN9787514387667

出版时间2020-08

版次1

印刷时间2020-08

印次1

装帧平装

开本16开

定价45元

货号9787514387667

上书时间2020-11-10

北京书广图书有限公司 原教师用书批发书店

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品相描述：全新
商品描述
统编教材改了什么？课怎么上？（初中语文）

基本信息
编 著 者：宋胜杰
书    号：ISBN 9787514387667
出 版 社：现代出版社
出版时间：2020年8月
开    本：小16开
印    张：14
字    数：400千字
定    价：45.00元
读者定位
中小学教师、中小学校长、
教育干部、教育研究者
内容简介
    目前，统编版教材刚刚在全国全面铺开，许多老师刚刚使用，一些省份尚未完成一轮教学，统编语文教材的使用问题，无疑是当前老师们最为关心的问题。虽然人民教育出版社和各级培训部门对新教材的培训和指导密集展开，但广大教师对教材体系的整体把握还存在巨大需求，特别是具体上课的时候，老师们有着更多的困惑：教材有哪些变化？如何用好统编教材中的补白？怎样用好“读读写写”？教读课文和自读课文的区别在哪里？如何才能上好语文课？为此，我们组织专家和名师编写了这这本《统编教材改了什么？课怎么上？（初中语文）》师训教材，解答关于如何理解和使用新教材的一些具体问题，为老师们上好一堂语文课提供一点具体建议和参考方案，给老师们设计教学、上好语文课提供一点具体的帮助。
全书根据“课程标准”的安排，组织了“阅读”“写作”“识字写字”“综合性学习”“口语交际”五部分的内容。以专题的形式展开，每个专题都含有一个教学建议或主张，共安排了十四个专题。在每个专题之下，又按由知到行的顺序，安排了“专题解读”“精选课例”两大板块。“专题解读”板块主要分“课标诉求”（引用“课程标准”中的有关表述，以使老师们能够清晰地了解课程标准的有关要求，把握教学方向）、“教材研读”（对统编教材的全部内容进行系统的梳理，使老师们能够准确把握全部教材相关内容体系，便于教师整体设计教学）、“问题反思”（主要讨论教学中容易出现的问题）、“实践指导”（作者关于该领域教学的行为指引）几部分。“精选课例”板块以“教学设计”和“核心活动实录”的方式，分享作者的教学设计和课堂场景，以“课例点评”围绕所述问题，结合教学设计和课例，以点评的方式分享作者的相关观点和方法。
本书凝聚了我们对于统编教科书一段时间以来的认识和思考。希望本书的出版，能为一线教师改进教学实践、促进学生学科核心素养的形成提供帮助。

全书目录
第一部分  识字与写字
专题一  从楷书到行楷，让学生写一笔好字
专题解读
精选课例 《背影》（八年级上册 第四单元）
第二部分  阅读
专题二  单元提示——有体系的阅读教学
专题解读
精选课例 《土地的誓言》（七年级下册 第二单元）
专题三  用好课文文本，落实阅读方法策略
专题解读
精选课例 《木兰诗》（七年级下册 第二单元）
专题四  梯度设计补白知识  构建语文知识系统
专题解读
精选课例 《补白知识“连”起来——基础知识语法篇》（七年级上册）
专题五 助学系统——从教读到自读
专题解读
精选课例 《女娲造人》（七年级上册 第六单元）
专题六  课外古诗词诵读——丰富文化积累
专题解读
精选课例 《律诗诵读》（八年级上册 第三单元）
专题七  拓展扩容——解决课堂语料偏少问题
专题解读
精选课例 《三峡》（八年级上册 第三单元）
专题八  名著导读——让学生真读书
专题解读
精选课例 《<昆虫记>名著导读》（八年级上册 第五单元）
第三部分  写作
专题九  写作提示——力求“一课一得”
专题解读
精选课例 《画龙点睛——点亮人物精神》（七年级下册 第一单元）
专题十  读写结合，使学生掌握写作技巧
专题解读
精选课例 《学习仿写》（八年级下册 第一单元）
专题十一  活动探究单元——培养学生语文实践能力
专题解读
精选课例 《活动•探究：诗歌》（九年级上册 第一单元）
第四部分  口语交际
专题十二  从讲述到交际——有序列的口语训练
专题解读
精选课例 《口语交际：应对》（八年级下册 第一单元）
第五部分  综合性学习
专题十三  彰显语文味  突出实践性
专题解读
精选课例 《有朋自远方来》（七年级上册 第二单元）
专题十四  在实践中学习  于生活中求知
专题解读
精选课例 《走进小说天地》（九年级上册 第四单元）

编著者简介
宋胜杰，吉林省教育学院初中教研培训部副主任，语文教研室主任。中国教育学会中学语文教育专业委员会理事，吉林省中小学教学研究会副理事长，吉林省作家协会会员。主持编写有《行走课堂》系列教师培训丛书、《经典教学案例与创新课堂设计》等教师教育用书。发表散文、小说、诗歌等几十篇（首）。  

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