教育技术专业英语

图书标准信息

• 作者 焦建利、叶力汉 编
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2011-06
• 版次 1
• ISBN 9787040327472
• 定价 21.20元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 193页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文，英语

【内容简介】

《普通高等教育十一五国家级规划教材·教育技术学专业系列教材：教育技术学专业英语》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教育技术学专业系列教材之一。
《普通高等教育十一五国家级规划教材·教育技术学专业系列教材：教育技术学专业英语》选材涵盖了教育技术学学科的主要领域，包括教育技术学的定义与历史、理论基础、教学设计、远程教育、信息技术教育、教育技术学研究等内容，反映了教育技术学学科的现状和发展趋势。全书共20章，72篇短文。在每章的结尾，列出了生词短语和词组、专业术语、注释、教学活动建议与拓展性学习资料以及部分短文的参考译文，以方便教学使用。
本书不仅可供高等学校教育技术学专业本科生和硕士研究生作为“专业英语”和“教育技术学基础”双语课程的教材，同时也可供传播学、教育学以及其他相关专业的学生和教育技术学工作者参考。

【目录】

TheHistoryofInstructionalTechnology
SectionAPre——]920s
SectionB1920s——1940s
SectionC1950s——1970s
SectionD1980s——Present
NewWordsandExpressions
ProfessionalVocabulary
NotestotheText
SuggestedActivitiesandExtendedMaterials
SelectedTranslationforReference

TheDefinitionsofInstructionalTechnology
SectionATheEarlyDefinitions
SectionBTheAECT'sDefinitionsin1994
SectionCAssumptionsbehindtheAECT'sDefinitionin2005
NewWordsandExpressions
ProfessionalVocabulary
NotestotheText
SuggestedActivitiesandExtendedMaterials
SelectedTranslationforReference

MediaandLearning
SectionATheMediumistheMessage
SectionBMediaResearch
SectionCTheGreatMediaDebate
SectionDTheNoSignificantDifferencePhenomenon
NewWordsandExpressions
ProfessionalVocabulary
NotestotheText
SuggestedActivitiesandExtendedMaterials
SelectedTranslationforReference

InstructionalTechnology：NewDevelopment
SectionAThePositiveandNegativeTrendsofInstructional
TechnologyDevelopment
SectionBLookingForward：TrendsThatCouldAffectOurFuture1
SectionCLookingForward：TrendsThatCouldAffectOurFuture2
NewWordsandExpressions
ProfessionalVocabulary
NotestotheText.
SuggestedActivitiesandExtendedMaterials
SelectedTranslationforReference

LearningTheories
SectionAWhyTheoriesofLearning
SectionBBehaviorism
SectionCCognitivism
SectionDConstructivism
NewWordsandExpressions
ProfessionalVocabulary
NotestotheText
SuggestedActivitiesandExtendedMaterials
SelectedTranslationforReference

TeachingTheories
SectionAGagn6'sTheoryofInstruction
……
CommunicationTheories
SystematicTheory
InstructionalDesign
ModelsofInstructionalDesign
LearningEnvironmentDesign
InformationandCommunicationTechnologyCurriculum
IntegrationofTechnologyintotheCurriculum
ApplicationofICTinEducation
DefinitionsandHistoryofDistanceEducation
TheTheoryofDistanceEducation
SuccessfulCasesofDistanceEducation
AnOverviewofEducationalTechnologyResearch
ResearchMethodologiesforInstructionalTechnology
AResearchReportofResearchonEducationalTechnology
GlossariesonInstructionalTechnology
AssociationsonInstructionalTechnology
JournalsonInstructionalTechnology
DoctoralProgramsinInstructionalTechnology