翻转课堂与高校教学创新/研精覃思教育丛书

图书标准信息

• 作者 郭建鹏
• 出版社 厦门大学出版社
• 出版时间 2018-10
• 版次 1
• ISBN 9787561569313
• 定价 72.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 320页

【内容简介】

"翻转课堂"目前已成为全球教育界关注的一种新兴的教学模式。本书针对高教翻转课堂模式构建的现实障碍,在借鉴国内外现有微课资源和翻转课堂理论基础上,大胆进行高教翻转课堂模式实践与创新,尝试构建简单可行、一体化衔接的基于微课的高教"翻转课堂"教学模式。

【作者简介】

郭建鹏，香港大学教育学院博士，现任厦门大学教育研究院教育心理研究所所长，副教授，厦门大学国家级教师发展中心顾问专家。“福建省杰出青年科研人才培育计划”人选，美国UniversityofIowa教育学院访问学者。主要从事课程与教学论和教育心理学研究，通过实证研究探讨学习的规律及教学方法的改进，以及把大数据、信息技术与慕课、翻转课堂教学、混合式教学结合起来，实现教学创新，提高教学效果。在EducationalPsychologyReview、JournalofLearningDisabilities、ResearchinScienceEducation、EuropeanJournalofPsychologyofEducation、StudiesinEducationalEvaluation、《教育研究》、《心理学报》等国内外quanweiSSCI和CSSCI学术刊物上发表论文30多篇。主持多个国家级、部省级课题，获得福建省教学成果奖一等奖、社会科学优秀成果奖在内的多个省市级奖项。

【目录】

绪论
理论篇
  第一章  为什么需要进行高校教学创新
    第一节  传统教学方式的弊端
    第二节  时代和社会发展的必然要求
  第二章  为什么需要翻转课堂
    第一节  翻转课堂的起源
    第二节  翻转课堂的定义
    第三节  翻转课堂的理论基础
    第四节  翻转课堂的局限与不足
    第五节  对翻转课堂必要的澄清与分析
实践篇
  第三章  如何基于翻转课堂进行教学创新
    第一节  成功实施翻转课堂的关键要素
    第二节  翻转课堂的准备
    第三节  翻转课堂的实施：O-PIRTAS翻转课堂教学法
    第四节  实施翻转课堂的常见问题与挑战
    第五节  通过翻转课堂进行教学研究
  第四章  翻转课堂教学案例
    第一节  “教育与心理统计”课程翻转课堂教学案例
    第二节  “大学生生涯发展与规划”课程翻转课堂教学案例
    第三节  “操作性条件作用”主题翻转课堂教学案例
    第四节  “投影法及空间几何形体的表达”主题翻转课堂教学案例
    第五节  “矩阵的运算”主题翻转课堂教学案例
    第六节  “增值税及其会计处理”主题翻转课堂教学案例
结语 未来的教育：新时代、新教育、新模式
附录
  附录一：“因子分析”视频录制脚本
  附录二：学习方式量表
  附录三：课堂学习体验量表
  附录四：学习性投入量表
  附录五：学习信心量表
  附录六：“心理学导论”期末试卷
后记