观察。诊断。建构：乡村教师教学能力提升路径研究

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作者杨进红著

出版社天津科学技术出版社

ISBN9787574206021

出版时间2023-01

装帧平装

纸张其他

定价68元

货号DK-9787574206021

上书时间2024-02-20

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商品描述: 本书主要包括乡村教师专业发展的转型之路、乡村教师教学能力构成及特征、课程共同体对乡村教师校本发展的价值等内容。本书针对乡村教师“课堂改进”的现实需求，为解诀乡村教师课堂教学行为“自发、低效、专业性不高”等瓶颈问题，通过深度观察、临床诊断、反思建构等校本行动来提升乡村教师课堂教学行为的专业性、有效性、协作性和自觉性，促进乡村教师内在改变，引领乡村教师基于专业思维来提高课堂教学质量和效果。

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