怎样提高智力——养成教育

图书标准信息

• 作者 林格 主编
• 出版社 新世界出版社
• 出版时间 2006-01
• 版次 1
• ISBN 9787801879332
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 443页
• 字数 50千字

【内容简介】

养成教育是管一辈子的教育，是落实未成年人思想道德建设的最具操作性的一种教育。

  智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，故而养成教育承担着两大任务；一是养成良好的行为习惯，完善人格；二是启迪智慧，提高能力。这也正是现代教育的两大核心任务。

  本书以课题研究为基础，科学、权威、实用，案例丰富，是多位资深教育名家的集体智慧，编撰过程前后向加长达五年之久。全书内容由浅入深，从简到繁，是青少年及家长亲子共享的优秀读物，也是中小学生实施养成教育的核心资料，本书在教育界将产生重大影响。

【作者简介】

林格，教育专家，毕业于中国青年政治学院青少年工作系，任职于国务院直属智囊机构，中国青少年研究中心特聘研究员，中国教育名家思想库总策划、执行主编，国家社科基金申报项目——养成教育课题组组长，著有专著若干，主编有几十种教育类图书。

【目录】

记忆力自主训练全案

 一 什么是记忆力

  记忆力的基本理论

  记忆的分类

  记忆的特点

  优秀记忆力的表现

  影响记忆力的因素

 二 提高记忆力的重要性

  “记忆是智慧之母”

  杰出人物记忆超群

  提高记忆力促人进步

 三 提高记忆力的方法

  提高记忆力的一般规律

  提高记忆力的具体方法

 四 练习

 五 测试

思维力自主训练全案

 一 思维力的基本理论

……

 二 提高思维力的重要性

 三 提高思维力的方法

 四 训练

 五 测试

观察力自主训练全案

 一 观察力是什么

 二 为什么要提高观察力

 三 提高观察力的方法

 四 练习

 五 测试

想像力训练全案

 一 想像力是什么

 二 想像力比知识更重要

 三 提高想像力的方法

 四 练习

 五 测试

创造力自主训练全案

 一 创造力的基本理论

 二 培养创造力的重要性

 三 提高创造力的方法

 四 练习

 五 测试

表达自主训练全案

 一 表达力的基本理论

 二 提高表达力的重要性

 三 提高表达力的方法

 四 练习

 五 测试