小学教材全练 六年级数学下 江苏教育版 2016春

图书标准信息

• 作者 薛金星 编
• 出版社 陕西人民教育出版社
• 出版时间 2015-11
• 版次 6
• ISBN 9787545021585
• 定价 19.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 68页
• 字数 210千字

【内容简介】

　　《小学教材全练：六年级数学下（江苏教育版 2016春）》紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 字词积累练：练新知，夯基础，点点对应；语句应用练：练表达，提能力，道道精彩；阅读理解练：寻规律，找方法，项项落实；篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破；表达交流练：读与写，说与做，步步为营。综合实践练：重实践，测动手，题题实用。

【目录】

课时全练全测

一扇形统计图（1）

1.认识扇形统计图 1课时…（1）

2.选择统计图解决问题 2～3课时…（2）

二圆柱和圆锥（4）

1.圆柱和圆锥的认识 4课时…（4）

2.圆柱的侧面积  5课时…（5）

3.圆柱的表面积 6～7课时…（6）

4.圆柱的体积 8～9课时…（8）

5.圆锥的体积 10～11课时…（10）

三解决问题的策略（12）

1.解决问题的策略（一） 12课时…（12）

2.解决问题的策略（二） 13课时…（13）

四比例（14）

1.图形的放大与缩小  14课时…（14）

2.比例的意义 15课时…（15）

3.比例的基本性质 16课时…（16）

4.解比例 17课时…（17）

5.比例尺的意义 18课时…（18）

6.比例尺的应用 19课时…（19）

五确定位置（20）

1.位置与方向（一） 20～21课时…（20）

2.位置与方向（二） 22课时…（22）

六正比例和反比例（23）

1.成正比例的量 23课时…（23）

2.正比例图像 24课时…（24）

3.成反比例的量 25课时…（25）

七总复习（26）

（一）数与代数（26）

1.数的认识（26）

（1）数的认识（1） 26～27课时…（26）

（2）数的认识（2） 28～29课时…（28）

2.常见的量 30～31课时…（30）

3.数的运算（32）

（1）运算的意义 32～33课时…（32）

（2）四则混合运算、运算定律与简便算法 34～35课时…（34）

（3）数的运算的应用 36~37课时…（36）

4.式与方程 38～39课时…（38）

5.正比例和反比例 40～41课时…（40）

（二）图形与几何（42）

1.图形的认识测量（42）

（1）图形的认识测量（1） 42～43课时…（42）

（2）图形的认识测量（2） 44～45课时…（44）

（3）图形的认识测量（3） 46～47课时…（46）

（4）图形的认识测量（4） 48～49课时…（48）

2.图形的运动 50～51课时…（50）

3.图形与位置 52～53课时…（52）

（三）统计与可能性（54）

1.统计 54～55课时…（54）

2.可能性 56课时…（56）

单元全练全测

第一单元全练全测 57～58课时…（57）

第二单元全练全测 59～60课时…（59）

第三单元全练全测 61～62课时…（61）

第四单元全练全测 63～64课时…（63）

第五、六单元全练全测 65～66课时…（65）

第七单元全练全测 67～68课时…（67）

专项全练全测

学习领域专项全练全测（一）数与代数（69）

学习领域专项全练全测（二）图形与几何（73）

学习领域专项全练全测（三）统计与可能性（77）

薄弱环节专项全练全测（一）数与代数（81）

薄弱环节专项全练全测（二）图形与几何统计与可能性（85）

综合全练全测

期中综合全练全测（89）

期末综合全练全测（93）

答案全析全解

课时全练全测答案（97～105）

单元全练全测答案（105～106）

专项全练全测答案（106～108）

综合全练全测答案（108）