一年级加减一步计算问题解决教学研究

图书标准信息

• 作者 孙惠惠 著
• 出版社 江西教育出版社
• 出版时间 2020-06
• 版次 1
• ISBN 9787570514328
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16
• 纸张 胶版纸
• 页数 156页
• 字数 150千字

【内容简介】

《一年级加减一步计算问题解决教学研究》是以一年级加减一步计算问题解决为主要研究内容，针对一线教师的实际教学需要，从上位数学知识、课程标准（教学大纲）、教材、学生、教学设计、能力培养研究等六个维度进行系统的研究。希望能从教学的视角看知识的历史变迁，从学生的视角看学习方法的优劣短长，从一线教师的视角看教学方式的取舍之道。

【作者简介】

孙惠惠，浙江省宁波市华东师大宁波艺术实验学校副校长。教育硕士，高级教师，宁波市优秀教师、宁波市“王宽诚育才奖”获得者、宁波市教育科研先进个人、宁波市江东区小学数学名师。在教学中追求简单、生本、高效的数学课堂，致力于让每个学生获得适合的数学教育。长期从事教育科研工作，荣获教育部、浙江省和宁波市教育科研优秀成果奖及教学成果奖20余项，省级以上刊物发表文章40余篇。

【目录】

1上位数学知识研究

1.1上位数学知识解读

1.1.1问题解决

1.1.2问题解决中的‘问题‘

1.1.3问题解决的阶段

1.1.4问题解决的要素

1.1.5问题解决的常见策略

1.1.6问题解决与应用题的关系

1.2上位数学知识研究对的启示

1.2.1问题提出的补充与完善

1.2.2问题解决策略的继承与发展

2课程标准（大纲）研究

2.1从‘应用题‘到‘问题解决‘的发展演变

2.1.1以计算为中心

2.1.2以数量关系为中心

2.1.3以能力素养为中心

2.2我国课程标准（大纲）研究对的启示

2.2.1解决实际问题是不变的价值追求

2.2.2能力发展需分阶段逐步提升

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