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作者[英]彼得·沃利 著
出版社新华出版社
出版时间2017-06
版次1
装帧平装
货号文轩11.12
上书时间2024-11-12
本书以138个故事来引导读者思考西方哲学中探讨的主要问题,比如时间、自由、心灵、价值观、美学、知识论等等,有很强的趣味性,适合学生在课堂讨论时使用,也适合非哲学专业的人用作激发抽象思维。
本书的写作秉承柏拉图的对话式哲学探究精神,从解决哲学问题和哲学争议入手,通过故事、场景、诗歌、活动等多种形式,用争论的方式提出问题,具有鲜明的互动性质。柏拉图正是用这种方式告诉我们:哲学就是持续不断的对话过程。
本书又颇具苏格拉底的风格:有时逗趣幽默,启迪思维;有时一针见血,像牛虻一样虽然恼人却能让你瞬间清醒;有时说话兜圈子,一切都没有明确的答案,不免令人沮丧。但是不管怎样,希望这本书能够刺激你的大脑,使你更加勤于思考。
彼得•沃利(Peter Worley),伦敦大学学院哲学学士、伦敦大学伯贝克学院哲学硕士,现在正在伦敦国王学院攻读哲学博士。2002年,他开始向儿童讲授哲学,并开发出了一种哲学学习法,建立了一个名为哲学基金会(The Philosophy Foundation)的公益机构,致力于在教育领域推广哲学理念与哲学思维。本书曾获2013年教学资源奖的教学图书奖。
引 言………………………………………………………………………1
本书的目标读者是谁?……………………………………………………9
第一部分 形而上学或存在论
形而上学:本体论(存在论)…………………………………………17
刀子的发明……………………………………………………………17
正方形2………………………………………………………………20
关于甜甜圈的甜蜜困惑………………………………………………22
伊米的盒子……………………………………………………………24
猫头鹰先生到底怕什么?……………………………………………27
寂静之声………………………………………………………………31
一大堆练习?…………………………………………………………33
越过河流,进入森林…………………………………………………36
聪明绝顶?……………………………………………………………39
这只是个测试哦!……………………………………………………42
满纸无一物……………………………………………………………442
布里丹的小行星难题…………………………………………………46
菲利与索菲吃冰激淋…………………………………………………49
来认识一下铅笔人……………………………………………………51
消失的铅笔人…………………………………………………………54
铅笔人与铅笔人面对面………………………………………………57
生日惊喜!……………………………………………………………59
形而上学:时间…………………………………………………………59
一场关于过去、现在、未来的辩论…………………………………62
空空荡荡………………………………………………………………64
超人宝贝显神通!……………………………………………………66
电视望远镜……………………………………………………………68
你自己写的诗?………………………………………………………71
时间冻结机……………………………………………………………74
拉长时间………………………………………………………………77
不存在的英雄…………………………………………………………79
超大规模时间实验……………………………………………………81
昨天那个小姑娘………………………………………………………83
蝴蝶效应………………………………………………………………87
形而上学:自由…………………………………………………………89
身体的主人……………………………………………………………89
囚 犯…………………………………………………………………93
发条世界与狂风世界…………………………………………………95
一个能工巧匠的秘密…………………………………………………97
伊米的有趣发明……………………………………………………101
后悔药………………………………………………………………103
宙斯百无聊赖的时候会干啥?……………………………………106
等。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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