德育研究

图书标准信息

• 作者 杜时忠 著
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2019-12
• 版次 1
• ISBN 9787533485849
• 定价 60.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 392页

【内容简介】

　　从总体上较为全面地梳理中国德育研究近七十年尤其是近四十年间的发展嬗变。通过对本学科既有相关研究文献（著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文）的梳理和挖掘，叙述、分析中国德育研究过去数十年间主要的研究问题、思想观点、不同见解之间的争论以及研究进展。

【作者简介】

杜时忠，华中师范大学教育学院教授、博士生导师，全国教育科学规划办德育组成员，教育部基础教育课程教材专家委员会委员，全国德育论专业委员会副主任，教育部新世纪很好人才。

【目录】

序言章当代德育研究的历史脉络节“前三十年”的德育改造与阶级德育论第二节“这四十年”德育理论的科学化、人性化与生活化追求第二章德育学科建设概览节德育学科平台建设第二节德育理论体系建设第三节德育原理分支学科建设第三章德育的本质与功能研究节德育本质研究第二节德育功能研究第四章学生品德发展研究节学生品德发展研究的历程第二节学生品德发展研究的主题第三节学生品德发展研究的成效、反思与展望第五章教师道德与德育教师专业化研究节教师道德研究第二节德育教师专业化研究第六章德育课程研究节德育课程研究的历史脉络第二节德育课程理论研究的现实境况第三节德育课程理论研究的问题审视第四节德育课程研究的发展趋势第七章德育过程、方法与评价研究节德育过程研究第二节德育方法研究第三节德育评价研究第八章德育理论流派研究节生活德育论第二节活动德育论第三节情感德育论第四节公民德育论第五节制度德育论第九章德育比较研究节德育比较研究概况第二节德育比较研究的主题第三节德育比较研究的反思第四节德育比较研究的发展趋向专题一 中国传统德育研究一、中国传统德育研究的历程回溯二、中国传统德育的研究主题三、中国传统德育研究取得的成绩及存在的不足四、中国传统德育研究的未来展望专题二 班主任制度研究一、班主任制度研究的主题二、班主任制度研究取得的成就及存在的不足三、班主任制度研究的发展走向专题三 网络德育研究一、网络德育研究进展二、网络德育研究取得的成绩及存在的不足三、网络德育研究的前景展望结语 反思与前瞻一、成就与不足二、中国德育研究的内在矛盾三、未来研究展望参考文献