幼儿教师职业道德实践

图书标准信息

• 作者 钱焕琦、朱运致 编
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2013-12
• 版次 1
• ISBN 9787567513433
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 189页
• 字数 197千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 师德实践培训资源

【内容简介】

　　从事任何职业，你都需要知道在这个岗位上应该做什么、可以做什么、不能做什么。这是让我们忠实于自己角色的脚本，也是帮助我们在复杂情境中分清主次和轻重的标尺。身为幼儿教师，更要清楚工作中的标准和要求、责任和义务，更需要自律意识，因为这个职业面对的是最柔弱、最无助的幼儿。幼儿教师的工作责任重大，且琐碎和艰辛，在幼儿园教育活动、生活活动、家园合作、团队合作、园社合作中，时时有令人焦虑和困惑的挑战，但当你明白应该把谁的利益放在首位时，很多问题就迎刃而解了。《幼儿教师职业道德实践》拒绝说教，通过大量真实的幼儿工作案例，将读者带入幼儿教育的情境，告诉你幼儿教师的角色是什么，帮助你在困惑的时候作出对的选择和决定。

【目录】

前言

幼儿教师是幼儿心智的启蒙者
幼儿教师是幼儿心灵的守望者
幼儿教师是儿童家长的后援团
幼儿教师是儿童权益的代盲人
幼儿教师是不可替代的专业工作者

第一章创造一个幼儿友好的世界
第一节撑起安全健康的保护伞
话题聚焦
行动方案
1.练就善于发现的眼睛
2.养成预先思考的习惯
3.提高应对问题的能力
4.培养儿童自我保护意识
5.采取坦诚交流的方式
6.熟悉相关法律法规
实践反思
第二节搭建宽松温馨的安全窝
话题聚焦
行动方案
1.创设生活化环境，让孩子感受到亲切感和安全感
2.创设包容的环境，让儿童体验归属感和拥有感
3.创设秩序井然的环境，让孩子体验规则感和稳定感
4.创设独处的空间，让孩子有自己的私密感
5.创设选择多样的环境，让儿童的个性得到尊重
6.创设规则清晰的环境，减少不良情绪发生
实践反思24
第三节创设自由多彩的乐学园
话题聚焦
行动方案
1.创设限制最小的环境，促进儿童自主学习
2.创设自然的环境，让孩子通过真实生活体验学习
3.创设“会说话”的环境，让孩子通过与环境的互动来学习
4.创设会变化的环境，让孩子跳起来摘果子
5.创设讲规则的环境，促进孩子社会性学习
实践反思
本章资源链接

第二章童年有价，幼教有方
第一节走进童心大世界
话题聚焦
……

第三章小心轻放童年时光
第四章牵手家长共同护航
第五章做一个幸福自信的老师