初中语文微问题解决100例

图书标准信息

• 作者 李德树；丁瑞根；卿平海
• 出版社 西南交通大学出版社
• 出版时间 2017-11
• 版次 1
• ISBN 9787564352448
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 215页
• 字数 267千字

【内容简介】

本书共分为课堂教学: 立足细微 ; 阅读教学: 走向精微 ; 作文教学: 发觉幽微 ; 学生素养: 构建超微 ; 教师成长: 实现丰微几部分,
   其主要内容包括: 语文课堂如何“兴”生“动”众 ; 预习时怎样实现高效等。

【目录】

:
课堂教学：立足细微
语文课堂如何”兴”生“动”众／王正芬
预习时怎样提升课堂效率／王永明
课堂教学怎样实现高效／王仲蓉
课堂讨论怎样更有实效／刘昌荣
语文教学怎样让学生主动提问／蒲昭青
概括课文主要内容怎样更精准／潘学兵
课堂练笔如何进行／张泽军
多媒体教学怎样有效使用图片资源／谢利君
多媒体如何让语文教学绽放光彩／佘维学赵太蓉
单元复习课怎样“复”出实效／雷震
文言教学如何让学生“爱上”文言文／钟先见
文言文课堂教学怎样更动人／毛卉
文言文课堂教学怎样更高效／潘永华
文言文课堂教学如何“活化”／刘定和蒋太湖
文言虚词教学怎样才能“死去活来”／黄鹂彭应俊
如何激发学生学习文言文的兴趣／邢席清
语文教学如何走出多媒体使用的误区／邓洪昆
阅读教学：走向精徼
阅读教学如何进行有效预习／黄余波
阅读教学怎样进行情景导入／尹祖宏
晨读课如何推”晨”出新／陈福胜王丽华
课堂阅读如何珍视学生的独特感受／张鲲
课堂阅读如何生“趣”／祝沁若
阅读教学如何教会学生理解隐含信息／刘发永
学生想象力怎样助力阅读教学／张甫刚
文本解读怎样引导学生更深入／赵太蓉佘维学
文本研读怎样让学生”有话好好说”／唐安国
阅读教学怎样让学生更快乐／方启琼
美文怎样”美教”／罗永权
散文教学怎样体现情感态度价值观／杨群芳
诗歌教学怎样培养学生的想象力／张俊华
鲁迅作品教学：怎样让学生爱上鲁迅／张文秀
边远藏区阅读教学怎样更有效
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