东南地区畲族女性学校教育研究

图书标准信息

• 作者 兰俏梅
• 出版社 法律出版社
• 出版时间 2023-03
• 版次 1
• ISBN 9787519777029
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 209页
• 字数 204.000千字

【内容简介】

　　本书通过对畲族女性学校教育生态系统、历史与现状、发展层次、发展困境、发展对策进行分析，思考畲族女性学校教育对畲族生存与发展的重要作用，进而探讨民族教育及其发展问题。

  本书作为一本学术专著，选取我国东南地区畲族女性作为研究少数民族女性学校教育的范本，通过实证调研和数据分析，结合教育制度、教育生态、发展情况，研究思考女性的学校教育对于整个民族生存发展的作用。

  本书关注的是我国少数民族地区，可以作为东南地区少数民族女性学校教育的民族志，为学术界提供基础资料。

  

【作者简介】

:
兰俏梅，女，1969年3月出生。畲族，浙江遂昌人，教授。马克思主义学院党总支书记。从事教学、行政工作二十余年，公开发表论文近30篇，主持国家社科基金、省哲学规划、省教育科学规划等课题6项，参与课题11项（其中国家、省部级课题4项），出版专著2部。

【目录】

章　导论

　节　研究缘起

　第二节　文献回顾

　第三节　研究方法

　第四节　书稿结构

第二章　畲族社会文化沿革及其嬗变

　节　畲族社会形态的历史变迁

　第二节　畲族的山歌文化

　第三节　畲族女性的文化生态剖析

第三章　畲族女性学校教育的历史与现状

　节　畲族女性学校教育的历史

　第二节　畲族女性学校教育的现状

　第三节　畲族女性学校教育存在的问题

第四章　畲族女性学校教育发展层次分析和建议

　节　畲族女性义务教育普及情况分析和建设

　第二节　畲族女性高等教育情况分析和建设意见

　第三节　畲族女性职业教育情况分析和建设意见

第五章　畲族女性学校教育发展困境的原因分析

　节　表层困境：外部环境因素造成的问题

　第二节　中层困境：教育体系内部因素造成的问题

　第三节　深层困境：文化因素造成的问题

第六章　畲族女性学校教育发展的对策

　节　教育政策理论的选择

　第二节　教育政策价值取向的选择

　第三节　教育政策保障机制的选择

第七章　畲族女性学校教育与畲族的发展

　节　女性学校教育与畲族女性的全面发展

　第二节　女性学校教育与畲族女性人才资源的开发

　第三节　女性学校教育与畲族社会的可持续发展

余　论

参考文献

后　记