诗意同行:追寻教育理想国
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全新
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作者阮美好 著
出版社广东高等教育出版社
出版时间2019-03
版次1
装帧平装
货号文轩9.18
上书时间2024-09-14
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
阮美好 著
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出版社
广东高等教育出版社
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出版时间
2019-03
-
版次
1
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ISBN
9787536162983
-
定价
38.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
172页
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字数
203千字
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正文语种
简体中文
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丛书
广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”系列丛书
- 【内容简介】
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教而育之,学而知之,习而会之,文而化之,促而成之。不存在没有教学的教育,也不存在没有教育的教学,学校教育是以学科教学为载体的育人过程;引导学生学,了解和传承祖国乃至于人类的精神文化成果;通过学习实践,发展学生的好奇心和理性思考的能力;以古今中外优秀文化激励和唤醒学生对崇高精神的追求,培育丰富的灵魂;创设适合学生生长的环境,使其展开有效的阅读对话,促成学生跟先进文化的有效交往。
- 【作者简介】
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阮美好,广东阳春人,文学学士,教育硕士,广东省特级教师,中小学高级教师,东莞市东城虎英小学常务副校长。1990年毕业于江门五邑大学中文系,先后任教中小学语文,主要研究方向是小学语文教育和教育管理。曾获东莞市小学语文课程实验先进教师、小学语文学科带头人、南粤教坛新秀、广东省教育系统名教师、全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、“宝钢杯”全国杰出中小学中青年教师、广东省教师工作室主持人、东莞市名教师工作室主持人等称号,是广东省新一轮中小学“百千万人才培养工程”教育家培养对象。先后参与撰写《名师谈高效课堂》《名师教学风格的多维度解读》《吴忠豪与小学语文名师磨课》等书籍。2014年2月编著出版名师工作室研究成果《语文教师的文本解读》,2018年12月出版研究成果专著《语文教师教什么——基于语文教学的文本解读研究》。
- 【目录】
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第一章 追寻:心中的理想国
一、追寻理想国
二、寻找教育理想国
(一)柏拉图的教育理想国
(二)孔子的教育理想国
(三)尼尔的教育理想国
(四)陶行知的教育理想国
(五)苏霍姆林斯基的教育理想国
三、成长案例:我之所遇
(一)永远的方老师
(二)那个静待花开的夜晚
(三)灵感在梦中降临
第二章 探索:教育因人而存在
一、人是什么样的存在
(一)人是世界万物的灵魂
(二)人在与环境相处中成长
(三)成长案例:我之所为
二、教育因人而存在
(一)人让教育获得存在的意义
(二)人的现时性决定教育属于未来
(三)成长案例:我之所行
第三章 辨析:教育的两种关系
一、我们的教育怎么啦
(一)教育的多元焦虑
(二)教育是否切切实实存在着
(三)案例:我之所思
二、两种关系的教育图景
(一)“我一它”关系和相应的教育图景
(二)“我一你”关系和相应的教育图景
(三)案例:我之所获
……
第四章 借鉴:教育理想国之他山之石
第五章 探索:“同行”教育理想
后记
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