一本书读懂30部教育学经典

图书标准信息

• 作者 郭泽德、宋义平、关佳佳
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2024-02
• 版次 1
• ISBN 9787302648659
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 页数 300页
• 字数 215千字

【内容简介】

真正的教育不在于灌输知识，而在于激发心灵。如何理解教育，既关系到个体生存与发展，也关系到与社会的运行与革新。研究教育学经典，洞悉教育本质，是实现良好教育的必经之路。当我们站在教育的巨人肩上俯瞰历史，我们不仅见证了知识的积累，更感受到了思想的力量。一本书读懂30部教育学经典是一次对教育学精髓的探索之旅，旨在将教育学的深邃理论以实的语言传递给每一位读者，传递给每一位关心教育的人。
本书精选了30部教育学经典，读者既可以在把整个心灵献给孩子中感悟人文关怀和教育的热情，也可以在高等教育哲学中洞悉大学教育的本质与目标，还可以在勇气当中感受作为师者的信念和勇气。

【作者简介】

"郭泽德，北京信息科技大学讲师，北京市博士生，百万学术教育台“学术志”创始人，编著有写好质化研究理论与方法等图书。

宋义，北京思高乐教育科技有限公司经理，民大学社会学博士，百万学术教育台“学术志”联合创始人、讲师，策划出版大量知名教材与在线课程。

关佳佳，北京思高乐教育科技有限公司阅读项目组负责人，教育学硕士，从事教育行业10多年，已经策划完成超过500部著作的解读和音频制作。"

【目录】

教育的内涵是什么

01《什么是教育》：关于教育本质的哲思/2

02《教育的目的》：激发“活跃的智慧”，引导走向自我发展之路/12

03《教育过程》：教师应该如何教给新知识/20

教育孩子的出发点

04《把整个心灵献给孩子》：以心灵的力量走进世界/28

05《论教育学》：什么样的教育成真正的人/37

06《人的教育》：真正的教育，从读懂“人”开始/44

07《的人格教育》：教育孩子的首要和核心问题/54

08《教育漫话》：培养实干家的绅士教育体系/64

教育理论的探索

09《教育知识的哲学》：教育理论的体系建构/72

10《高等教育哲学》：在历史进程中寻找实践的理论基点/81

11《教育诗》：马卡连柯的教育哲学/92

12《教育心理学》：心理特质、心理测验与教育科学/104

13《教育思想的演进》：教育学、社会学的交研究之作/112

14《教育人类学》：“非连续教育”的基本思想及现实意义/123

教育的具体实践

15《与发展》：建立一种发展论/136

16《课程与的基本》：现代课程理论“一本通”/144

17《论我们教育机构的未来》：教育造天才，天才创造/156

18《勇气》：走进教师心灵，唤醒教师职业激情/166

19《为生活而教育》：做合一的“生活教育”/177

学校教育改革的方向

20《大学的理想》：探寻大学理念，践行自由教育/188

21《终身教育引论》：教育改革的新视角/196

22《学会生存——教育世界的和明天》：以终身教育和建设学型社会的理念促进教育革新/204

23《学校与社会》：如何建设一所理想的学校/211

教育发展的新方向

24《后现代课程观》：构建一种新的课程观/222

25《现代教育学基础》：本教育学理论的入门之作/232

26《罗素论教育》：纵观成长路径，探究现代教育的本质/247

27《技术时代重新思教育》：在时代转变中重新思教育/258

教育与社会的联结

28《精英》：大学如何进行精英群体的产/266

29《意识形态与课程》：知识如何造成社会结构与社会不等/276

30《产》：教育背后的运行机制/285