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作者司马彦 著
出版社天地出版社
出版时间2019-01
版次1
装帧平装
货号文轩9.9
上书时间2024-09-09
汉字作为记录汉语的工具,历史悠久、博大精深,是中华文化传承
的重要标志。习近平总书记指出:“汉字是中华文明的重要标志,也是
传承中华文明的重要载体。”
2017年,教育部印发了《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文
字工作的意见》,进一步要求学生“掌握相应学段应知应会的汉字和汉语
拼音,具有与学段相适应的书面写作能力、朗读水平和书写能力”。
《全日制义务教育语文课程标准》对汉字教育,在学段目标与内容
中,分阶段提出了明确要求:学段(1—2年级)喜欢学习汉字,
有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首,能
按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。努
力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。
第二学段(3—4年级)对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习
惯。能够使用硬笔熟练地书写正楷字。
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