慧育学生 做有力量的班主任
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全新
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作者李鸿喜
出版社天津社会科学院出版社
出版时间2023-09
版次1
装帧其他
货号文轩12.14
上书时间2024-12-15
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
李鸿喜
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出版社
天津社会科学院出版社
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出版时间
2023-09
-
版次
1
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ISBN
9787556309153
-
定价
78.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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页数
252页
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字数
200千字
- 【内容简介】
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本书旨在总结笔者日常工作经验以提供合理借鉴。
本书第一章提出对“班主任”业务能力的要求,将关注点放在了班主任的核心素养和思维方面,在师德师风和业务能力上,对班主任提出了基本要求,而“边缘生”和班主任大赛这两节的内容则是针对一二节内容的具体实践。第二章则从班集体的建设和发展入手,探讨如何让学生在集体中成长。人终究是社会性动物,在学生接受高中教育的当下,他们与班级成员、老师的交流时间甚至要远大于自己的父母,因此班集体的建设对高中生的成长至关重要。第三章从应该在“师生”关系中占据“主导”地位的学生出发,主要探讨班主任与学生的相处之道。第四章着眼在一个师生关系中看似隐身,实际上发挥着巨大作用的群体——学生家长身上。第五章是笔者多年从事班主任教学工作的反思和总结。最后一章是作者工作的学校与新疆联合开展的内高班建设工作。与普通班相比,内高班的建设工作具有更多的特殊性和典型性。
- 【目录】
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绪论 努力把班主任工作做得有滋有味
第一章 相得益彰:班主任的核心素养和思维
第一节 师德师风:班主任工作的基本要求
第二节 业务提升:班主任工作的重要抓手
第三节 威信树立:班主任工作的难点克服
第四节 比赛交流:班主任工作的检验标杆
第二章 井然有序:未来班集体的建设与发展
第一节 班级文化:班级建设的重要环节
第二节 班级规划:班级建设的基本要求
第三节 学生为先:班级建设的重要方法
第四节 团结一心:班级建设的坚实后盾
第三章 以生为本:班主任与学生的相处之道
第一节 应对高中生所处的特殊成长阶段
第二节 做好师生沟通工作的重要性和方式
第三节 班主任智慧应对“边缘生”
第四节 信息化的高中生教育
第四章 协同育人:班主任与家长的沟通之道
第一节 家长与班主任的沟通现状
第二节 家长会:班主任与家长沟通的主要方式
第三节 家访:班主任与家长沟通的重要手段
第四节 线上沟通:班主任与家长沟通的重要桥梁
第五章 抚心自省:班主任生涯的自我反思与提升
第一节 “爱”为本:班主任要全心全意爱学生
第二节 “能”为基:班主任要提升业务能力
第三节 “思”为根:班主任要反思总结
第四节 “特”为矛:班主任要对症下药
第六章 群策群力:幸福教育引领下的内高班建设
第一节 党团课程——培养学生家国情怀
第二节 完善管理——注重学生规范养成
第三节 社团活动——促进学生交流融合
第四节 统筹资源——做好学生服务工作
参考文献
后记 做好班级育人的大文章
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