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作者王丽 主编;朱国苗;王志庆
出版社安徽大学出版社
出版时间2023-08
版次1
装帧其他
货号文轩10.28
上书时间2024-10-29
话题一认识职业教育
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。它是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。发展职业教育,已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面的挑战,实现可持续发展的重要战略选择。
进入新时代,党和国家高度重视职业教育,把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新中更加突出的位置。经过长期的实践探索,我国形成了独具特色的现代职业教育发展范式。
方法常识
(一)了解职业教育的概念及其与普通教育的区别和联系
·职业与职业教育职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬为自己主要生活来源并能满足自己精神需求、在社会分工中具有专门技能的工作。职业教育是为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育,包括职业学校教育和职业培训。
·职业教育和普通教育的联系与区别 职业教育和普通教育有许多相同的地方,如共同遵循教育的基本原则,共同追求培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的总体目标,共同遵循政策宏观调控与学校自主办学相结合的原则。但职业教育与普通教育又有着明显的区别,两者在教育类型、培养目标、培养方式、课程设置、学业水平评价方式上存在着较大差异。
……
本书主要包括“校园与成长”“养成与改变”“行为与规范”“安全与健康”“学习与要求”“知识与技能”“就业与升学”等七讲内容, 每讲大体由“学习目标”“导读感悟”“典型案例”“方法常识”“信息链接”“拓展训练”“实践活动”等组成。
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