• 干部教育学科化研究
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干部教育学科化研究

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作者蒋元涛 著

出版社中国社会科学出版社

出版时间2023-07

版次1

装帧其他

货号文轩7.2

上书时间2024-07-02

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 蒋元涛 著
  • 出版社 中国社会科学出版社
  • 出版时间 2023-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787522723860
  • 定价 79.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
【内容简介】
干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。持续提升干部教育培训的质量和效益,客观上需要将干部教育学科化,建设干部教育学二级学科,以筑牢干部教育培训的理论基础和学理支撑。
  本书以干部教育学科化为研究对象,从学科的原点出发,在综合学界已有研究的基础上,构建学科化的理论分析框架,并据此探讨干部教育学科化的逻辑前提、内在建制、外在建制,明确干部教育学的学科架构,吸取其他学科开展学科化的经验教训,提出未来干部教育学的发展路向。
【作者简介】
蒋元涛,中共山东省委党校(山东行政学院),副教授、管理学博士。主持或参与科研项目有1.国家行政学院学习贯彻党的十九大精神重大委托项目“中国经济由高速增长转向高质量发展问题研究”(2017ZDWT004)2.山东省社会科学规划重点项目“国家治理现代化背景下山东省基层领导干部的落实力考评体系研究”(20BZZJ03)3.北京市社会科学基金重点项目“习近平总书记关于牢记初心使命重要论述究”(20LLZZB027)4. 中共山东省委党校(山东行政学院)青年人才培养专项课题“干部教育培训实效性研究”(22YT004)。论文及著作情况:在行政管理改革、学习时报、领导科学等期刊、报纸发表文章20余篇,出版著作2部。
【目录】
绪论

  一  问题的提出

  二  研究述评

  三  研究思路

第一章  学科:含义、演进与分类

  一  学科的含义

  二  学科的演进

  三  学科的分类

  四  与学科相关的几个概念

第二章  学科化:一个整合性框架

  一  学科化的含义

  二  学科化的价值

  三  学科化的要素

  四  学科化的理论分析框架

第三章  干部教育学科化:基于整合性框架的分析

  一  干部教育学科化的逻辑前提

  二  干部教育学科化的内在建制

  三  干部教育学科化的外在建制

第四章  干部教育学科化:学科架构

  一  理论基础

  二  研究方向

  三  学科归属

  四  学科架构

第五章  干部教育学科化:他山之石

  一  思想政治教育学科化

  二  党的建设学科化

  三  青年研究学科化

  四  边疆研究学科化

  五  学科化的经验启示

第六章  干部教育学科化:发展路向

  一  建强学科队伍

  二  建构学科理论体系

  三  搭建学科学术平台

  四  做好学科建设试点工作

结语

参考文献

后记

 
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