核心素养导向的化学教学设计
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作者郑长龙 著
出版社人民教育出版社
出版时间2021-01
版次1
装帧其他
货号文轩7.1
上书时间2024-07-01
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
郑长龙 著
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出版社
人民教育出版社
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出版时间
2021-01
-
版次
1
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ISBN
9787107355806
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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字数
247.000千字
- 【内容简介】
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该书基于2017年版高中化学课标,结合教材内容,针对一线教师实际需要,帮助教师理解学科核心素养的内涵,实施核心素养导向的教学,为教师落实课标要求、合理使用教材提供指导和参考,突出针对性和实用性。该书由三部分组成。*部分阐述对化学学科核心素养的理解,包括对化学学科核心素养内涵的深度解读,对化学学科核心素养的解构以及水平划分,对化学学科核心素养与科学素养的关系分析;第二部分围绕核心素养导向的教学设计方法论,主要针对课堂教学,结合课标和相关研究成果进行分析,包括如何设计教学目标、学习任务,如何设置学习情境及学习活动,如何开展学习评价等;第三部分聚焦化学学科的不同内容主题,重点呈现了如何通过具体的教学设计有效培养学科核心素养,包括不同内容主题的学科理解、素养功能,具体教学设计案例及评析等。
作者简介:郑长龙,东北师范大学化学学院教授、博士生导师,教授委员会委员,化学教育研究所所长。曾在日本宫城教育大学进行合作研究,在香港中文大学作访问学者。主要从事科学教育哲学、化学课堂教学行为和化学实验教学理论研究。主持国家社科基金、全国教育科学规划和教育部人文社会科学基金等各类项目10余项,发表SSCI、CSSCI等论文100余篇,出版专著教材20余部。
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