• 学术写作原来是这样:语言、逻辑和结构的全面提升
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学术写作原来是这样:语言、逻辑和结构的全面提升

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25 3.6折 69 八五品

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北京海淀
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作者易莉 著

出版社机械工业出版社

出版时间2021-01

版次1

装帧其他

货号14柜3-2

上书时间2024-11-22

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 易莉 著
  • 出版社 机械工业出版社
  • 出版时间 2021-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787111669296
  • 定价 69.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 其他
  • 页数 244页
【内容简介】

北京大学心理与认知科学学院研究员、博士生导师易莉多年英文论文写作课程精华

 

一套更适合国内英文学术写作者的方法

 

一部有关心理学及相关学科(如语言学、社会学等学科)的英文学术写作指南

 


 

◎从学术写作的障碍和原则、学术写作的逻辑、学术写作的语言、学术写作的流程四个方面,简洁明了地介绍了学术写作的方法。

 

◎针对中国人英文学术写作中的常见误区,提出了具体的解决方案。

 

◎提供了很多有用的学术写作资源(如学术写作指导书单、学术措辞库、语料库等)和写作修改范例,以帮助读者提高学术写作水平,顺利发表论文。

 


【作者简介】

易莉

 


 

本科毕业于北京大学心理学系,硕士、博士毕业于美国杜克大学心理与神经科学系。现任北京大学心理与认知科学学院研究员,博士生导师。曾任中山大学心理学系副教授。从2012年起,先后在中山大学和北京大学主讲本科生和研究生的英文论文写作课,并多次受邀进行英文学术写作方面的培训讲座。

 

已经在《儿童发展》(Child Development)和《变态心理学杂志》(Journal of Abnormal Psychology)等学术期刊上发表英文SSCI/SCI论文共计30余篇。主持了多个国家自然科学基金项目,当选达沃斯论坛青年科学家以及北京大学博雅青年学者,并获得了教育部高等学校科学研究优秀成果奖(青年成果奖)。

 


【目录】

推荐序一

 

推荐序二

 

推荐序三

 

前言

 


 

001 第一部分 导论

 


 

第1章 学术写作为什么这么难   / 002

 

语言会带来问题吗   / 002

 

写作的障碍来自哪里   / 003

 

写作习惯   / 006

 


 

第2章 写作的风格   / 011

 


 

017 第二部分 写作逻辑

 


 

第3章 从读者的角度写作   / 018

 

了解你的读者   / 019

 

节省能量   / 022

 


 

第4章 语言的精确性   / 026

 

歧义词   / 027

 

歧义句   / 032

 

语义模糊   / 033

 

在精确的基础上做到简洁   / 042

 


 

第5章 文章的质量   / 046

 

拼写   / 047

 

语法   / 047

 

格式   / 051

 

语言的倾向性   / 053

 

统一性   / 054

 

文章的细节   / 056

 

如何提高文章质量   / 057

 


 

第6章 论证的逻辑性   / 060

 

数据和结论   / 060

 

论证过程的逻辑性   / 068

 


 

077 第三部分 语言

 


 

第7章 语言流畅性:句子结构   / 078

 

语言的流畅性   / 078

 

灵活运用句子结构   / 080

 

从读者角度来确定句子结构   / 082

 


 

第8章 段落   / 095

 

段落的结构   / 095

 

段落之间的过渡:跳板句   / 099

 

段落的一致性与连贯性   / 100

 

段落的组织   / 103

 

引用   / 105

 


 

第9章 谋篇布局:怎么讲好一个故事   / 111

 

文章的有趣灵魂   / 111

 

文章的骨架:写作大纲   / 124

 


 

133 第四部分 写作流程

 


 

第10章 文章各部分的写作   / 134

 

摘要   / 135

 

前言   / 136

 

方法   / 146

 

结果   / 150

 

讨论   / 152

 

标题   / 154

 


 

第11章 投稿和修改   / 162

 

论文投稿   / 162

 

修改稿件   / 167

 

与人合著   / 173

 


 

第12章 如何写科研基金申请书   / 181

 

基金申请书的写作vs.论文的写作   / 181

 

站在评审人的角度来写作   / 183

 

提炼科学问题   / 188

 

图表优于文字   / 190

 

时间规划   / 192

 


 

附录A 学术写作资源   / 193

 

附录B 练习答案   / 196

 

附录C 写作修改范例   / 198

 

后记 写作,自我疗愈之路   / 215

 

参考文献   / 218

 


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