学霸这样写作文 小学作文备考清单

图书标准信息

• 作者 《帅作文》编辑部
• 出版社 人民文学
• 出版时间 2022
• 版次 1
• ISBN 9787020183746
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 306页

【内容简介】

本书是小学作文写作指导书，书中不但有名师的写作辅导，还有范文，为小升初生写作作文提供点播思路。随书名师名家的课，以及作文备资料，为生的名著阅读和作文写作提供更多辅助指导。

作为一本面向小学阶段的写作指导用书，本书分为叙事、写人、绘景、状物、创意五个章节。书中，“教师讲堂”选取各地一线教师的作文课实例，教师讲课梗要；“巧避误区”先指出作文中的不足之处，再具有目的、针对地讲解写作方法；“素材新苑”选取范文，题材广泛，内容新颖，可读强，给写作提供借鉴。

本书针对小作文中常见的问题和常见问题解决的方法进行了结归纳，同时配有大量实例和作，从各个方面解决写作痛点，并引导在写作中学会观察，学会发现，学会运用，学会表达。

本书由文学出版社联合旗下帅作文报共同编辑出版。文学出版社多年文学出版的丰富积淀和帅作文报在写作辅导上的数年专业深耕相结合，从范文选择到方法指导，均体现出资源和专业优势。

【作者简介】

办报十余年来，帅作文连续多年命中中、高作文题。

帅作文是由文学出版社和湖北报传媒集团共同主办的大语文刊物，按学段分为5个版本，分别为：小低版（一、二年级），小中版（三、四年级）、小高版（五、六年级）、初中版（初一至初三）、高中版（高一至高三）。在中小学语文学领域深耕十余年来，帅作文收获了百万读者和，其特栏目“明星教师谈”“学霸语文经”“猜题集结号”“经典作文课”等，得到众多一线教师认可。依托课本，紧贴高，关注时代热点，为提供近期新素材和范本，以期能够切切实实地帮助打开阅读视野，提升作文水。

帅作文小学低年级版共设8个版面，着重于一、二年级的写作启蒙，促进德、智、体、美、劳全面发展。小学一、二年级的作文训练主要是看图作文和主题写话，我们根据此内容设置了“课本动员”栏目，以问答等互动方式，生动有趣地讲解作文，让低年级的迅速掌握写作方法。帅作文小学中年级版服务三、四年级，主要特是“源于课本，贴近，关注传统，开拓视野，趣味学”。它以教材为基础，拓展阅读，深入研究，贴近，适度拔高；关注的人文素养和科学素养，在趣味中了解科学知识和常识，汲取中外名家名篇的精髓。帅作文小学高年级版面向五、六年级，邀请名校名师撰稿，力求内容和信息的，同时加入课外阅读“佐餐”，增加阅读的趣味。

【目录】

章 叙 事  教你凡中见不凡

作一 快乐的童年       003

教师课堂 快乐风暴，席卷无忧童年 / 003

巧避误区 / 006

快乐不够突出 / 006

场景不够生动 / 009

素材新苑 / 012

作二 次        016

教师课堂 让我们用笔留住“次” / 016

巧避误区 / 019

启示不够明了 / 019

叙事不够具体 / 022

素材新苑 / 024

作三 心 愿       028

教师课堂 许下一个心愿 / 028

巧避误区 / 030

事例不够明晰 / 030

忽略情感变化 / 033

素材新苑 / 035

作四 家庭趣事    039

教师课堂 用笑声演绎家庭温情 / 039

巧避误区 / 042

经过不够细致 / 042

感受不够细腻 / 044

素材新苑 / 046

作五 多彩的活动       050

教师课堂 从活动中捕捉写作灵感 / 050

巧避误区 / 053

细节不够生动 / 053

主次不够分明 / 055

素材新苑 / 058

第二章 写 人  教你人海中寻标杆

作一 “漫画”老师    063

教师课堂 用文字“画”出好老师 / 063

巧避误区 / 066

事例不够贴合 / 066

欠缺情感表达 / 068

素材新苑 / 071

作二 我的小伙伴        075

教师课堂 回忆童年的小伙伴 / 075

巧避误区 / 078

形象不够鲜明 / 078

内容不够连贯 / 081

素材新苑 / 083

作三 对我影响优选的家人        087

教师课堂 着笔小处，巧绘细节 / 087

巧避误区 / 090

细节过于简单 / 090

影响不够具体 / 092

素材新苑 / 094

作四 我尊敬的一个人       099

教师课堂 心中的感动源自尊敬的人 / 099

巧避误区 / 102

形象不够丰满 / 102

用词不够恰当 / 104

素材新苑 / 107

作五 邂逅书中人物    111

教师课堂 围炉夜话，寻回书本的记忆 / 111

巧避误区 / 115

中心不够明确 / 115

缺少感想感悟 / 117

素材新苑 / 120

第三章 绘 景  教你多种角度描绘

作一 旅游见闻     127

教师课堂 踏上快乐旅程，留下见闻札记 / 127

巧避误区 / 130

语言不够优美 / 130

内容不够专精 / 132

素材新苑 / 135

作二 一个好地方        139

教师课堂 踏遍万水千山，寻找过往足迹 / 139

巧避误区 / 142

角度把握不当 / 142

景物过于呆板 / 145

素材新苑 / 147

作三 我喜欢的季节         151

教师课堂 雕文织采，谱写好看四季 / 151

巧避误区 / 154

内容不够集中 / 154

景物缺乏特点 / 156

素材新苑 / 158

作四 我爱家乡     162

教师课堂 露从今夜白，月是故乡明 / 162

巧避误区 / 166

缺少了感染力 / 166

杂糅过多内容 / 168

素材新苑 / 170

作五 奇 观        173

教师课堂 发现身边奇景，见证非常之观 / 173

巧避误区 / 177

缺少观察和想象 / 177

描写没有画面感 / 178

素材新苑 / 180

第四章 状 物  教你轻松介绍物品

作一 观察记     187

教师课堂 观察生活，记录新发现 / 187

巧避误区 / 191

没有深挖发现 / 191

主题不够鲜明 / 193

素材新苑 / 195

作二 写小动物     199

教师课堂 怎样写“活”小动物 / 199

巧避误区 / 203

人称代词不统一 / 203

语言重复啰嗦 / 205

素材新苑 / 207

作三 我的植物朋友      211

教师课堂 仔细观察，记录植物朋友 / 211

巧避误区 / 213

喜欢原因不明 / 213

结尾刻意拔高 / 216

素材新苑 / 218

作四 玩具宝贝     221

教师课堂 秀一秀心爱的玩具宝贝 / 221

巧避误区 / 224

内容较为空洞 / 224

没有展开联想 / 226

素材新苑 / 229

作五 身边的艺术       233

教师课堂 感受笔尖上的艺术魅力 / 233

巧避误区 / 236

感受不够深刻 / 236

语言过于实 / 238

素材新苑 / 241

第五章 创 意  教你扩展想象疆域

作一 我来编童话        247

教师课堂 妙语稚言，绘制缤纷童话 / 247

巧避误区 / 250

想象没为中心服务 / 250

前后连接不够紧密 / 253

素材新苑 / 255

作二 变形记       259

教师课堂 换个视角，世界大不同 / 259

巧避误区 / 261

视角前后盾 / 261

思维无法发散 / 264

素材新苑 / 266

作三 未来世界     270

教师课堂 未来世界，畅想无极限 / 270

巧避误区 / 273

想象不够合理 / 273

前后没有照应 / 276

素材新苑 / 278

作四 我的发明    283

教师课堂 小发明家的“科学梦” / 283

巧避误区 / 286

缺乏科幻特点 / 286

发明设计不足 / 288

素材新苑 / 290

作五 太空里有什么    294

教师课堂 坐上“幻想号”飞向太空 / 294

巧避误区 / 297

想象没有逻辑 / 297

内容缺乏说服力 / 300

素材新苑 / 302