• 【正版 品佳 包快递】 《孙维刚初中数学》(第二版) 孙维刚 编 著 2005年第2版第1次印刷 北京大学出版社 [本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作,是孙老师三轮实验班的教材。] 私藏品佳 无字无划无章 近十品 包快递 当天发[本书立足于对基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,各章由学习指导和例题两部分组成,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法以及解题思考规律]
  • 【正版 品佳 包快递】 《孙维刚初中数学》(第二版) 孙维刚 编 著 2005年第2版第1次印刷 北京大学出版社 [本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作,是孙老师三轮实验班的教材。] 私藏品佳 无字无划无章 近十品 包快递 当天发[本书立足于对基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,各章由学习指导和例题两部分组成,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法以及解题思考规律]
  • 【正版 品佳 包快递】 《孙维刚初中数学》(第二版) 孙维刚 编 著 2005年第2版第1次印刷 北京大学出版社 [本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作,是孙老师三轮实验班的教材。] 私藏品佳 无字无划无章 近十品 包快递 当天发[本书立足于对基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,各章由学习指导和例题两部分组成,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法以及解题思考规律]
  • 【正版 品佳 包快递】 《孙维刚初中数学》(第二版) 孙维刚 编 著 2005年第2版第1次印刷 北京大学出版社 [本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作,是孙老师三轮实验班的教材。] 私藏品佳 无字无划无章 近十品 包快递 当天发[本书立足于对基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,各章由学习指导和例题两部分组成,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法以及解题思考规律]
  • 【正版 品佳 包快递】 《孙维刚初中数学》(第二版) 孙维刚 编 著 2005年第2版第1次印刷 北京大学出版社 [本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作,是孙老师三轮实验班的教材。] 私藏品佳 无字无划无章 近十品 包快递 当天发[本书立足于对基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,各章由学习指导和例题两部分组成,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法以及解题思考规律]
  • 【正版 品佳 包快递】 《孙维刚初中数学》(第二版) 孙维刚 编 著 2005年第2版第1次印刷 北京大学出版社 [本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作,是孙老师三轮实验班的教材。] 私藏品佳 无字无划无章 近十品 包快递 当天发[本书立足于对基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,各章由学习指导和例题两部分组成,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法以及解题思考规律]
  • 【正版 品佳 包快递】 《孙维刚初中数学》(第二版) 孙维刚 编 著 2005年第2版第1次印刷 北京大学出版社 [本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作,是孙老师三轮实验班的教材。] 私藏品佳 无字无划无章 近十品 包快递 当天发[本书立足于对基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,各章由学习指导和例题两部分组成,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法以及解题思考规律]
  • 【正版 品佳 包快递】 《孙维刚初中数学》(第二版) 孙维刚 编 著 2005年第2版第1次印刷 北京大学出版社 [本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作,是孙老师三轮实验班的教材。] 私藏品佳 无字无划无章 近十品 包快递 当天发[本书立足于对基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,各章由学习指导和例题两部分组成,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法以及解题思考规律]
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

【正版 品佳 包快递】 《孙维刚初中数学》(第二版) 孙维刚 编 著 2005年第2版第1次印刷 北京大学出版社 [本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作,是孙老师三轮实验班的教材。] 私藏品佳 无字无划无章 近十品 包快递 当天发[本书立足于对基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,各章由学习指导和例题两部分组成,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法以及解题思考规律]

28 九五品

仅1件

湖北武汉
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者孙维刚 编 著

出版社北京大学出版社

出版时间2005-06

版次2

印刷时间2015-06

印次1

装帧平装

开本16开

页数268页

上书时间2024-03-16

   商品详情   

品相描述:九五品
商品描述
本书立足于对基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,各章由学习指导和例题两部分组成,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法以及解题思考规律。书中提出,学好数学必须站在系统的角度看问题,力求一题多解、多解归一(结论一个)、多题归一(善于总结),善于用“动”的观点思考问题(做到“风物长宜放眼量”),这对开启学生的数学智慧,掌握科学的学习方法、思维规律,提高学习效率有很大的帮助。 本书可作为中学教师和学生的辅导用书或自学教材。 [1]

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP