家有宅小孩，妈妈怎么办

图书标准信息

• 作者 杨嘉敏 著
• 出版社 北京理工大学出版社
• 出版时间 2016-07
• 版次 1
• ISBN 9787568221344
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 纯质纸
• 页数 198页
• 字数 150千字

【内容简介】

宅，不见得是坏事；最怕的是“无感”！

 

  不少宅男宅女足不出户，但能在自己的世界搜集到准确且先进的信息，表现出色，并乐于分享，走出家门时依然可自在地与人互动；但有一群人，宅得不自在，生活贫乏、学习痛苦、对金钱无感、孤单、没自信、道德摇摆、不知理想目标在哪……。

 

  如果你的孩子宅且无感，请一定要帮助他，他很可能缺乏“与人相处&感知环境”的能力！

 

亲情的温暖是引领孩子通往有感幸福生活的首要条件

 

是什么造成孩子的宅＆无感？

 

  缺乏真实的生活体验、缺乏与人接触的经验、缺乏对自己的认识与心，容易让孩子失去生命的认同，这时孩子对周遭的事物没有感情，甚至失去人生的目标难以获得成功。

 

  更令人忧心的是，潜藏了自我孤立、亲情关系断裂、霸凌、压抑的愤怒与攻撃、挫折容忍度、情绪调节能力等等问题！

 

如果您的孩子很「宅」——

 

  请别忘了常常带他去接触大自然环境，多花些时间陪陪他，协助他找到能够建立自信的事物，帮助他们成为有感积极的幸福小孩。

 

孩子的心容易让欲望攻击、冷感进驻，为人父母需小心呵护！

 

  本书将从生活、学习、道德、金钱及亲情等五大层面谈起，引导读者们检视现代孩子无感的现象，探讨为何无感的原因，以及分享改善的方法，深信藉由这些内容，将可让孩子们成为一位有感质的人，且对生命洋溢着丰富的感受。这是笔者的梦想，也是理想。让我们一起拥抱并守护孩子们的生活，让他们生活中有着源源不绝的感动！

 

【作者简介】

杨嘉敏

 

  热衷创作和教育。由于对写作的热忱，长期为人间福报的写作专栏撰稿，让更多小朋友掌握写作的魔法。由于对教育的热爱，她每天在网站上回答各种各样的亲子问题，帮助网友们收集教育方面的信息，还为此成立了“亲师交流合作社”。著有《没有孩子愿意变坏》。

 

【目录】

推荐序 别让孩子成为冷感宅世代

 

前言：因为“宅”更要好好教

 

第一章 你的孩子“无感”吗？

 

一、孩子对生命的热度哪里去了？

 

二、越能轻松搞定生活，孩子就越“宅”

 

改善无感，父母要以身作则

 

亲情无感，家庭最重要

 

道德无感，从学校做起

 

学习无感，教室是出发点

 

金钱无感，从改变观念开始

 

三、“有感”父母的有感能力大解析

 

提高家长自身的“有感”程度

 

孩子的心声你听到了吗？

 

四、全方位了解孩子到底有多“宅”

 

宅生活，占领孩子的生活

 

父母一定要知道的孩子宅病毒

 

第二章 生活无感——“太宅”的孩子容易无感

 

一、“宅”已经成为一种全球的生活风潮！

 

宅小孩的最爱，电脑电玩智能手机

 

宅小孩的屁股，好像被椅子黏住了！

 

宅世代，宅风吹进下一代

 

二、宅世代的副作用，挑战师长们的智慧

 

当心小孩“双面人”型的性格变化

 

现在的孩子为什么很“娇弱”！

 

还没成为“进士”之前，孩子已经近视了！

 

宅世代之毒，网络成瘾

 

为什么“学习”和“考试”被画上等号？

 

三、三管齐下，让孩子不再无感

 

查找原因

 

找出对策

 

保健──提高孩子的自信与尊严

 

预防──事前防范胜于事后治疗

 

治疗——主动求援寻求专业

 

四、提升生活有感度

 

第一步：问五个WHY＋三管齐下

 

第二步：区分轻重缓急：

 

五、生活有感的补充配方

 

正面思考

 

画生活派

 

生活剪贴簿

 

生活笔记本

 

第三章 学习无感——无感的学习难以快乐学习

 

一、别让不当的期待扼杀了孩子的学习兴趣

 

学习的心态，古今大不同

 

为奖品学习，易无感

 

过度的期待，不只无感更无奈

 

二、常常威胁孩子，容易形成孩子低逆商

 

主动学习，多元有助感动强度

 

三、学习障碍，别错过黄金治疗时机

 

大器晚成型

 

学习缓慢型

 

实力未能发挥型

 

四、用差异和变化了解学习无感的原因

 

差异和变化，换你来练习

 

五、学习不只是为了考试和成绩

 

学习，是让孩子学会自我管理

 

学习，是一生的财富

 

学习，是强化脑力的过程

 

学习，才容易吸收新事物

 

六、从借口中了解孩子的学习情况

 

能力不行

 

努力不够

 

难度过大

 

运气太差

 

归咎他人

 

身体不佳

 

第四章 道德无感——有感的道德才能成为真美德

 

一、孩子道德无感，父母应从自身做起

 

家庭，培养道德观的摇篮

 

古今父母大不同

 

二、校园欺凌问题，突显品德教育的急迫性

 

孩子的道德观，摇摆不定

 

无感道德，温水煮青蛙

 

三、道德发展，最好能达到知行合一的境界

 

道德成规前期（有感道德萌芽期）

 

道德循规期（有感道德成长期）

 

道德自律期（有感道德成熟期）

 

四、正义和道德常常面临的两难问题

 

两难问题，检视道德有感程度

 

道德两难题，换你来练习

 

五、有感的道德，才能成为真美德

 

座右铭

 

讲故事

 

写电影

 

第五章 金钱无感——对钱无感的小孩真可怕！

 

一、别让孩子成为不知人间疾苦的小皇帝

 

孩子的笔袋，显示其对金钱的有感度

 

孩子们的饮料，花钱如流水

 

孩子欲望过了头，冲破人性及法律的底线

 

二、塑造孩子的金钱观要从大人自身做起

 

解析家长的金钱观

 

三、提高孩子金钱有感度，请三思而行

 

步骤一：区别“需要”和“想要”

 

步骤二：区别“实用”和“时尚”

 

步骤三：“真便宜”和“假便宜”

 

四、多让孩子体会钱该如何运用

 

习惯一：亲子购物

 

习惯二：存钱或放储蓄罐

 

习惯三：记账

 

第六章 亲情无感——别让无感幸福变有感遗憾

 

一、无感的亲情，亲人间的沉默（没）成本

 

无感的亲情，一个巴掌拍不响

 

手足情，吵吵又闹闹

 

现今的人伦亲情，回不去了！

 

现代社会，独生子女的隐忧

 

二、家长过于忙碌，疏于关心与管教亲情易无感

 

高压家庭，水深火热

 

冷漠家庭，寒风刺骨

 

忽冷忽热家庭，手足无措

 

三、“情”“理”“法”维系社会人伦及秩序

 

要领一：从“时间”着手──爱孩子333守则

 

要领二：从“空间”着手──共私比例线

 

要领三：创造家庭文化——家庭五角星

 

四、爱，是亲情有感的热水瓶

 

友善家庭LOVEABC，家是爱的摇篮

 

跋