1969年北京市西城区兵马司小学革命委员会五好战士证书--喜报-一张
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材质纸质
尺寸25 × 18 cm
上书时间2016-09-18
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1969年北京市西城区兵马司小学革命委员会五好战士证书--喜报-一张
北京市西城区兵马司小学，前身是私立"弘达学院"小学部，始建于1930年9月1日，校址设在西城区大沙果胡同11号。第一任校长是院校董杨宪滨的夫人田纶女士。1952年9月24日，第二区人民政府成立，"弘达"等私立学校被首批接管。1953年1月该校小学部迁至兵马司胡同93号(原"北京小学旧址")，改为以地名命名的市立小学，即兵马司小学。
有中学班、小学班和幼儿班。师资力量强，教学质量高，在社会上很有影响。曾做为北京学生代表在中南海为全国第一届妇代会祝贺、献花，儿影《祖国的花朵》也曾以这个校园为外景地拍摄。著名京剧表演艺术家李光、知名画家齐秉生、著名播音员徐曼等人先后在校就读。
学校历史与思想编辑
在著名的全国政协办公大厦的东边，有一所颇具时代特色的首都花园式学校，这就是西城区兵马司小学。
她的前身是私立"弘达学院"小学部，始建于1930年9月1日，校址设在
西城区大沙果胡同11号。第一任校长是院校董杨宪滨的夫人田纶女士。1952年9月24日，第二区人民政府成立，"弘达"等私立学校被首批接管。1953年1月该校小学部迁至兵马司胡同93号（原"北京小学旧址"），改为以地名命名的市立小学，即兵马司小学。
学校当时设置规模大：有中学班、小学班和幼儿班。师资力量强，教学质量高，在社会上很有影响。曾做为北京学生代表在中南海为全国第一届妇代会祝贺、献花，儿影《祖国的花朵》也曾以这个校园为外景地拍摄。著名京剧表演艺术家李光、知名画家齐秉生、著名播音员徐曼等人先后在校就读。
1959年市人大代表王经慧同志任校长。学校处高峰期：有42个教学班，1800多名学生。校乒乓球队多次在市级比赛中获奖。
1988年5月，由区政府、区教育局投资进行校舍改扩建。把年久失修的平房小院铲除，建起了丁字形的教学与办公大楼。楼的东侧是拥有60米跑道的操场、西侧是师生食堂及生活区，学校环境优美，校舍整齐，旧貌换新颜。新楼落成大典时，全国政协副主席屈武先生亲手为学校题写校牌，著名书法家刘炳森先生亲笔书写的校名"兵马司小学"五个金字镌刻在教学楼的西墙壁上。典礼上北京市教育局副局长汤世雄为新教学楼揭幕，区长衣锡群亲临学校祝贺并讲话，他们期望兵小师生跃马扬鞭，再创辉煌。
在深化教育管理体制改革、全面推进素质教育的今天，兵马司小学抓住机遇，发展自己，走科研之路，开始了以科研为先导、以"全面育人"为基础、以"大成美育"为特色，务本求实多角度、多层次、全方位地实施完美人格培养的教改试验。1993年9月，中央教科所、西城区教育局与兵马司小学共同确定"以大成美育理论为指导思想，促进学校工作的整体优化"的科研专题。并以此为办学目标制定学校三年规划。从此兵马司小学踏上了一个新的历史征程。
"大成美育"的理论是用钱学森先生的"大成智慧学"教育观来指导美育的研究。其'大成'强调的是要研究美育的内涵和高度的集大成性。'集大成'是指集古今中外有关美育理论与实践之大成，找其元素和组合规律，按其内在的联系实施教育，从而让学生向举一反三、触类旁通的方向发展，为学生成为人格完美的全面人才打下基础。可见，这个专题研究是超前的，它不是一般意义上的美育，而是要研究当代中国改革开放、实现现代化、面对世界挑战所需各类人才的素质美。是指导学校以育完美的人为核心，以开发人的潜能和创造力为目的，以形象、生动、感人的美的教育形式为内容的素质教育研究。这个研究使兵小教育又上一个新台阶。在教师、学生、家长全员参与，学校、家庭、社区共同探索的七年中，以美辅德、以美益智、以美健体、以美促劳、以美陶情、以美建校、以美温家、以美联社专题研究的8条途径深得人心，1995年、1998年、1999年分别召开市、区现场汇报会，得到社会各界的肯定与好评，在公众舆论中产生了很大的影响，从而大大提高了学校的知名度。"大成美育"的教育特色推动了学校整体工作的优化。
通过弘扬中华传统美德，开展"勤业为人民，苦心为孩子"、魂系希望工程，振兴中华我有责"等系列教育活动，培养师生良好的道德品质与情操。制订兵小师生行为规范，签定〈做文明小市民〉公约，确定每年三月为"兵小学雷锋月"，每年九月为"献爱心月"，加强养成、礼仪及美德常规训练，推动完美人格的素质教育的落实。1995年兵小党、团支部被评为区级先进，少年先锋队被评为区级红旗大队、雏鹰大队、获北京市少先队基础建设现场会，领导与会同志在观看"成果展览"后，赞同地说：德育为首，诸育并举在兵马司已成风尚。学生以爱国、勤奋、文明为美已见成效。老红军李真将军题词赞美兵小教师的奉献精神：白发丹心，一支粉笔育桃李；春蚕红烛，两袖清风归去来。
以美益智：
通过课堂教学主渠道，挖掘各科教学中的美育因素，以美育为融合点，开展活动式教学，全面提高学习质量，使学生从繁重的课业负担中解放出来，真正做学习的主体。历年各科优良率均在90%以上，及格率在99%以上，及格率在99%以上，毕业率在99。55%以上，学生流失率为0（含随班就读弱智学生）。学生敖京生获北京市数学竞赛一等奖、全国华罗庚金杯赛一等奖；市迎春杯赛二等奖2人；三等奖23人。在全国作文比赛中获一等奖2人；二等奖10人；三等奖58人。在比赛中充分发挥了学生的聪明才智与创造力。
以美健体：
1994--1995年体育组承担"北京市体育课堂教学改革整体试验"，他们坚持以体载德、以体促智、以体健体、以体立美，对三个年级段教学采用基本元素及组合规律的教与学的方法，把'创设情境'置于教学活动中，使学生每时每刻在不知不觉的游戏中产生创新苗头取得扎扎实实的教学效果。1995年4--5月间，先后在学校召开全区、全市小学体育工作现场会。同时在一个学校作三个年级段的体育示范课在全市尚属首例，经专家学者论证，得到了很高的评价。"自编操"是大成美育研究成果的又一代表作，它是依据儿童肌体的发展需要创编的，并配上适合的音乐，把舞蹈、图形组合、队列变换融于儿童操之中，展现出学生个体与整体的美，拍手操、韵律操、彩绸操、无声徒手操、模仿动物操、七色光缨穗操、基本部位操等多次展示，深得学生的喜爱，得到体育专家学者、外宾、家长、各级领导的肯定与好评。多年保持北京市、西城区课间操先进单位，北京市体育达标先进佼、一二一全民健身样板校、北京市百所课间操优秀校的称号，并为国家集训队输送两名运动员。多种体育活动的开展使学生体魄健壮、身材健美、心理健康、卫生习惯良好，全方位地提高了学生身体素质与健康水平。
以美促劳：
以勤劳为美德，强化动手能力、自理生活能力的培养。在当代对独生子女劳动习惯的培养是尤为重要的。班主任与家长携手，从日常生活、值日、扫除着力培养自我服务、为他人服务的意识与能力，在各种劳动实践活动中，培养学生的创造美、表现美。
以美陶情：
在艺术学科与各类活动课中探究艺术美、现实美来陶冶情操，培养文明情感，发展特长。在研究中，把共性课融合，增设儿童国画课、电子琴课、欣赏课。开展艺术节、科技节、体育节、军训等学生喜闻乐见的活动。建立国旗班、消防中队、绿化小卫士中队、助残小队等特色集体，与社区联手组织特长、兴趣小组40多个。校童声合唱团连年获区艺术节一等奖，多次社会公演得到赞扬。历年输送文体特长生占15%以上。在音乐、舞蹈、美术、科技发明、航模等各级比赛中，获区一等奖59人，二等奖46人，三等奖88人，获市级奖8人，获全国奖4人。学生的视野宽了，思想境界高了。1999年被北京市小学活动课教育研究会认定为"全国部级九五课题活动课程实验基地"。
以美建校：
发挥'美在校园'、环境影响的隐形教育作用，使儿童心灵得到美的浸染。在区规划的落实中，学校教学设备不断完善、先进、现代；自然实验室、科技室、美术、音乐、劳动活动室、计算机房、语音教室、多功能电化礼堂、外宾接待室、图书阅览室等设施为学生自主学习、学有所长创造了条件。操场北侧领操台背景墙上"好好学习，天天向上"八个红色毛体大字映衬得整个校园生机勃勃。整洁、和谐的校园在绿化、美化、净化、突出教育性上均达到市、区先进水平，被评为：首都垂直绿化花园式学校、市卫生先进单位、西城区"美在校园、获中国--WHO合作项目健康促进学校铜奖。
以美温家：
以家庭环境的美满、温馨，人员关系的民主、和睦实现对儿童的心理健康潜移默化的教育，克服心理障碍是十分重要的。学校筹划开办家长学校，建立学校、家长、社区三结合儿童教育研究会，共同实施"大成美育"的研究。通过"我心中的好家长"的传经送宝等活动，诸多家长在注重言传身教的美德示范作用，注重文明家庭建设。在39篇家教论文中无一不渗透着家庭中美的教育因素，使学校、家庭教育达到完美的结合与统一。
以美联社：
美无处不存在，挖掘社区教育中美的因素，充分争取社会力量，积极开展校外活动，对学生进行社会化的大教育，是学校教育不可缺少的环节。在"香山军训基地"，学生每年一周的军营生活在苦与累的训练中体验了军人的阳刚之美，自我磨练后的心理美。学校军训方阵在西城区国防教育军校成立大会的阅兵式上接受了检阅。孙毅、罗洪标两位老将军是我校名誉校长、"三结合研究会"的理事、校辅导员，他们经常亲临学校、基地、讲传统、指导军训，使传统美德、国防教育落到实处。学校还建立了"地质部音像教育基地"。通过活生生的观百部影片、写影评、谈观感的系列教育活动，激发学生爱国热情，提高辨别"真、善、美"的能力。学校与街道办事处、居委会共建文明社区：开展共升国旗的旗前系列教育活动；开展大社区、小公民、跨世纪、创文明的环保、绿化、植树、垃圾分类、科普等活动。建立假日小队、护绿小队、家庭服务岗、学校文明岗、社区卫生监督岗等40多个学生小团体，活跃在地区各地街道上。
随着"大成美育"专题研究与实践的深化，中央教科所已挂牌确认兵马司小学为"中国大成美育研究课题实验学校"。同时还承担区科研所"创新教育"新课题的研究。这必将促使兵马司小学在全面推进素质教育，美的人格的教育，培养"全面发展、学有特长"的人才方面取得新的进展。在迈向21世纪的今天，树立大教育观，集现代教育思想、教学方法的精华之大成，以美育才，将进一步推动兵马司小学跨世纪的教育教学改革向纵深发展，使兵马司小学永远是教工的家园、培养学生特长的苗圃，施展才华的乐园。[1]
学校活动编辑
2005年4月13日，西城区兵马司小学少先队大队与西城交通支队联合举行了幼儿交通安全电子漫画拼图发放仪式，同时也有20多家媒体到会参与采访和报道。会上，区安委会主任马保增和兵马司小学刘体兰校长分别就此项活动的目的和意义进行了讲话。另外，学生还进行了实地操作。由于电子拼图是以卡通漫画形式展现的，学生边玩、边学、边领悟，体现了知情导行，富思想教育于活动之中，从而也潜移默化了交通意识，让学生从小树立良好的交通道德观念。
借助此次发放仪式，兵马司小学再次掀起了人人学习宣传新法规的活动高潮，从而进一步培养学生从小学法、知法、懂法、宣传法，用法规来规范自身行为，用我们的实际行动来创建和谐文明的社会环境，良好的交通秩序，为2008年奥运会的举办做出努力！
2003年，为扩建太平桥大街，兵马司小学搬迁至西城区庆丰胡同3号
2007年3月， 兵马司小学开始与北京市西城区黄城根小学联合办学，一校两址，统一领导。兵马司小学成为了黄城根小学分校。
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