媒介融合语境下的新闻生产
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九品
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作者邵鹏 著
出版社浙江工商大学出版社
出版时间2013-11
版次1
装帧平装
货号H244
上书时间2023-08-10
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
邵鹏 著
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出版社
浙江工商大学出版社
-
出版时间
2013-11
-
版次
1
-
ISBN
9787811409062
-
定价
36.00元
-
装帧
平装
-
开本
16开
-
纸张
胶版纸
-
页数
208页
-
字数
247千字
- 【内容简介】
-
《媒介融合语境下的新闻生产》注重实务性与可操作性,运用大量的案例和详尽的解析,归纳、总结在新媒体平台上写新闻的原理、方法与技巧,内容新、涵盖广、针对性强,让学习者既能从宏观上把握网络新闻的理论框架,又能在微观上了解、掌握新媒体新闻写作实务。
- 【目录】
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第一章 媒介融合:新闻生产的改变与坚守
第一节 多维视野中的媒介融合
一、媒介融合概念的提出
二、媒介融合概念的界定
三、全媒体与融合媒介、媒介融合
第二节 媒介融合的发展类型与建构
一、媒介融合的主要类型
二、媒介融合的金字塔模型
第三节 媒介融合与新闻生产的变迁
一、新闻生产会向什么方向变化
二、新闻生产发展变化的三个走向
第四节 融合新闻生产中的不变与坚守
一、新闻专业主义视角中的新闻生产
二、融合新闻生产的基本原则
三、融合新闻生产的责任和义务
第二章 融合新闻生产的现状与发展
第一节 媒介融合的发展诉求
一、传播媒介的纵向扫描
二、传统媒介的严峻现实
三、传统媒介的发展瓶颈
四、传统媒介的生存危机
第二节 融合新闻生产发展的四种态势
一、“界面”的多样化
二、内容形态的复杂化
三、技术平台的高效化
四、新闻生产者的全能化
第三节 融合新闻生产的“四无”走向
一、无权威:生产者的弱化
二、无中心:生产地点的改变
三、无边界:模糊的传播范围
四、无预知后果:失控的传播效果
第三章 融合新闻生产与朴素理论
第一节 融合新闻生产的价值理论
一、新闻价值:新闻生产者的视维
二、新闻价值:新闻接受者的需求
三、媒介融合时代的新闻价值观
第二节 融合新闻生产的策划理论
一、新闻策划的概念及其言说
二、多种多样的融合新闻策划
三、融合新闻策划的新变化和新优势
四、融合新闻策划的组织重构与流程再造
第三节 融合新闻生产的采访理论
一,“五勤”新闻采访的基础
二、虚拟空间新闻采访的新场域
三、公民记者新闻采访的新力量
第四节 融合新闻生产的报道理论
一、人情味报道与故事化表达
二、平民文化与草根语言
三、网民观点与舆论报道
第五节 融合新闻生产的传播理论
一、移动媒体的个性传播
二、应用媒体的强制传播
三、社交媒体的交互传播
第四章 融合新闻生产与人本主义
第一节 人本主义与融合媒介发展
一、让更多样的信息可以获取
二、让信息更容易获取和传播
三、让大众传播满足人际传播的需要
第二节 融合新闻生产中的人本主义
一、人人参与的新闻生产
二、人人参与的新闻互动
三、人人参与的新闻传播
第三节 人本主义透视融合媒介
一、沦为平台或中介的融合媒体
二、置身旋涡的融合媒体
三、基因、迷米与媒介融合
第五章 融合新闻生产与公共利益
第一节 新闻生产与公共利益
一、公共利益的界定
二、新闻生产的公共属性
三、新闻生产与公共利益的实践
四、融合媒体时期公共利益的理想与诉求
第二节 融合新闻生产与公共利益
一、公共利益的维护者
二、公共信息的提供者
三、公共信息的存贮者和记忆者
四、公共利益的协调者和引导者
第三节 新闻生产的繁华与公共利益的隐忧
一、谁是公共利益的媒介代言人
二、谁来保证融合新闻生产的质量
三、谁是人类历史与文化的传承者
四、公众需要什么样的融合新闻
第六章 全能记者:融合新闻生产的主力军
第一节 全能记者的立体解读
一、何谓全能记者
二、“背包记者”的“背包”秘密
三、全能记者的能力素质
四、全能记者“全能”在哪里
五、全能记者的传播特点
第二节 新闻实战中的全能记者
一、美国全能记者的实战报告
二、全能记者的中国探索
三、全能记者的装备展望
第三节 全能记者的迷思与挑战
一、融合媒体技术易学难精
二、全能记者工作压力大
三、全能记者与新闻多样性
四、全能记者与新闻浅层化
五、全民记者挑战全能记者
第七章 大数据时代的融合新闻生产
第一节 大数据推动媒体转型升级
一、大数据与大数据时代
二、大数据3vs模型与4V特点
三、大数据时代媒介新角色与新使命
第二节 大数据:融合新闻生产中的“金矿”
一、数据挖掘将让新闻更简明
二、让新闻可视化和图表化
三、以关联思维创新新闻生产
四、以精准测算生产媒介个性化产品
第三节 大数据时代的媒介反思
一、警惕大数据的风险
二、警惕大数据的盲从
三、警惕大数据的垄断
第八章 新闻教育:融合新闻生产的基石
第一节 融合新闻生产挑战传统新闻教育
一、集约融合式新闻生产与单一化人才培养
二、开放共享式新闻生产与独立化人才培养
三、全民参与式新闻生产与专业化人才培养
第二节 融合新闻教育的美国模式
一、密苏里大学新闻学院
二、哥伦比亚大学新闻学院
三、融合新闻教育的改革路径与走向
第三节 中国融合新闻教育改革与思考
一、创新升级教学理念
二、课程体系优化改革
三、整合和强化师资力量
四、融合新闻教学硬件设施建设
参考文献
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