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作者师晓霞 著
出版社中国妇女出版社
出版时间2018-01
版次1
装帧平装
上书时间2024-11-12
一个孩子从呱呱坠地到健康幸福地长大成人,他在成长过程中受到的呵护一定暗合了自然发展的规律。家庭关系决定孩子人生的起点。孩子通过内化与父母的情感关系来学习成长,童年的关系模式与长大后的事业、婚恋、养育等,有着丝丝入扣的对应。一个人童年经历的灰暗的心理和创伤会传递到成年,甚至传给孩子,进而影响孩子的一生。爱孩子的本质其实是父母的自我修行。本书通过焦虑的父母(父母自己),控制的关系(亲子关系),家庭中的力量博弈(家庭关系),爱、期望与伤害,过度的教养:溺爱与放养等5个方面,帮助父母厘清自我、孩子与成长,重新审视家庭关系,实现自我成长与好的教养。
师晓霞
l 应用心理学博士
l 国家二级心理咨询师、督导师
l 中国青年政治学院心理研究所特聘副教授
l 中国农业大学特聘心理咨询专家
l 北京公益服务发展促进会“心阳光1+1”西部心理援助项目(留守儿童关爱)总督导
l 多家中小学心理健康顾问
l 咘特教育研究院首席专家
实战派心理专家,依托家庭治疗流派进行整合式心理咨询。近年来更是致力于青少年心理辅导、家庭教育等相关领域,在心理咨询与心理健康教育方面拥有丰富经验。
目 录
Contents
第1章
焦虑的父母
我的孩子毛病太多
——孩子需要高质量的陪伴 / 002
练习:提高陪伴质量 / 009
我家有个乖孩子
——过于听话的孩子更加需要成长空间 / 011
练习:“社会适应能力”测试 / 017
害怕考试背后的秘密
——本不该孩子承受的焦虑 / 019
练习:学习宣泄愤怒情绪 / 026
“为什么父母看不到我的改变”
——做些和以前不一样的事 / 028
练习:家庭规条转化 / 035
玩游戏能带来成就感
——用小目标,带来大改变 / 037
练习:你每天说多少个“应该” / 046
第2章
控制的关系
“我就是那种只知道学习的‘好孩子’”
——不要替孩子安排他的人生 / 050
练习:今天你和孩子谈话了吗 / 059
“凭什么你们生弟弟不征求我意见”
——给孩子比现在还多的爱 / 060
练习:尊重练习 / 068
抑郁症女孩的自我救赎
——把视线从孩子身上移开 / 069
练习:读一首诗 / 077
爱有界限
——摆脱令人窒息的爱 / 079
练习:家庭生命周期 / 087
嘴巴和耳朵有“开关”的女孩
——让孩子按自己的节奏成长 / 088
练习:“行动一小步”法则 / 095
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