美育与美学（第2版）

图书标准信息

• 作者 王岗峰 著
• 出版社 厦门大学出版社
• 出版时间 2009-02
• 版次 2
• ISBN 9787561514450
• 定价 22.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 379页
• 字数 318千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《美育与美学（第2版）》亦可作为高等院校美育教科书，故再版前参考了许多美学教科书新作，启发很多。几次想对美学原理部分作较大修改，跟上“形势”。但深思熟虑后，觉得现在修改还不成熟。美学教科书新作出现的许多新概念、新原理，还很难形成一个超越传统美学那么完美体系。例如，“美的本质”问题，一些教科书新作出现两种倾向：一是取消该问题，不设这一章；二是提出许多命题，不确定某一说法。我以为作为普通美学，它是哲学的有机部分，避开“美的本质”这一最抽象、最富有思辨的问题，美学还是哲学吗？提出许多“美的本质”命题，无疑有助于启迪学生的思维，但不定某一说法，如何与其他原理达到逻辑上一致？我非常崇敬老一辈美学家严谨的治学态度，也非常欣赏新一辈美学理论研究者的创新精神。作为美学原理教科书，我追求严谨；作为美学理论研究者，我追求创新。就像许多以新的体系出现的哲学教科书很难超越传统哲学完美体系而无法被广泛接受一样，因此，在传统美学体系基础上予以创新，这是我写《美育与美学（第2版）》的初衷。这也使《美育与美学（第2版）》许多新观点至今没有过时，再版不失其价值，此次再版仅作极个别错误地方修订。美学教科书新作出现的许多新概念、新原理、新体系，希望读者认真参考和吸取合理的东西。

【目录】

修订说明
第一章美育与美学（代绪言）
第一节美育思想的由来和发展
第二节美学思想的由来和发展
第三节美育与美学的关联性

第一篇
第二章美的本质和特征
第一节美的本质
第二节美的特征

第三章美的现象形态
第一节自然美
第二节社会美

第四章美的范畴
第一节优美和崇高
第二节悲剧和喜剧

第五章美感的本质和特征
第一节美感的本质
第二节美感的特征

第六章美感心理和审美意识
第一节美感的心理构成因素
第二节审美意识结构

第二篇
第七章德育与美育
第一节德育中的审美因素
第二节美育对德育的促进作用
第三节思想教育工作者的审美修养

第八章智育与美育
第一节智育中的审美因素
第二节美育对智育的重要作用
第三节智育工作者的审美修养

第九章体育与美育
第一节体育运动的审美因素及特点
第二节体育教师的审美修养和美育的方法
第三节体育运动美的欣赏

第十章劳动与美育
第一节劳动环境的审美因素
第二节劳动者的美育
第三节按照“美的规律”创造劳动产品

第三篇
第十一章艺术的本质和特征
第一节艺术的本质
第二节艺术的特征

第十二章绘画与美育
第一节绘画的审美特性
第二节绘画的美育功能

第十三章雕塑与美育
第一节雕塑的审美特征
第二节雕塑的美育功能

第十四章建筑与美育
第一节建筑的审美特性
第二节建筑的美育功能

第十五章音乐与美育
第一节音乐的审美特性
第二节音乐的美育功能

第十六章舞蹈与美育
第一节舞蹈的审美特征
第二节舞蹈的美育功能

第十七章戏剧与美育
第一节戏剧的审美特性
第二节戏剧的美育功能

第十八章电影与美育
第一节电影的审美特征
第二节电影的美育功能
结语加强审美教育和审美实践。提高审美修养水平
附文美育在教育中的重要地位不可忽视