心教育概论

图书标准信息

• 作者 赵丹妮 著
• 出版社 南京大学出版社
• 出版时间 2021-11
• 版次 1
• ISBN 9787305247583
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 244页

【内容简介】

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010―2020）》《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》等文件明确提出，将“充满活力”作为教育体制机制改革的重要目标，形成师生才智充分涌流、学校活力竞相进发的良好局面，最终推动基础教育公平发展和质量提升。洛阳市西工区教育体育局在洛阳师范学院的指导和协作下，开展心教育实践，立足五大基石和三十九项行动落实教育教学自主权、完善治理体系、增强内生动力、拓展办学资源等举措，激发中小学办学活力，推进了区域教育优质均衡发展。

【目录】

章  走进心教育
  节  何为心教育
  第二节  心教育的精神实质
  第三节  心教育的核心目标
  第四节  心教育的发展历程
第二章  心教育的学理基础
  节  心教育的哲学基础
  第二节  心教育的心理学基础
  第三节  心教育的伦理学基础
  第四节  心教育的教育学基础
第三章  心教育的基本构架
  节  心教育的五大基石
  第二节  心教育的三十九项行动
第四章  心教育之环境
  节  心教育之环境的内涵
  第二节  心教育之环境的原则
  第三节  心教育之环境的建构案例
第五章  心教育之课程
  节  心教育课程的理论框架
  第二节  心教育课程开发
  第三节  心教育之课程的实施案例
第六章  心教育之课堂
  节  心教育之课堂的要素及实施
  第二节  心教育之课堂的落实
  第三节  心教育之课堂的学科研发案例
第七章  心教育之管理
  节  心教育之管理的理念凝结
  第二节  心教育之管理的文化营造
  第三节  心教育之管理的团队建设
第八章  心教育之成长
  节  心教育之成长概述
  第二节  心教育之成长途径
  第三节  心教育之成长经典案例
参考文献