科技德语教程(第2版)

本教材是以“同济大学德语教学大纲”所规定的教学原则及教学内容为依据，并参考国内外同类德语教材和外语教学方法的成果编写的。全书由八个单元组成，每个单元由三篇课文、注解、阅读理解练习、语法和词汇练习、翻译、听力理解、词汇表以及智力小测验组成。在教材最后还附上了各个单元练习的参考答案和总词汇表。八个单元分别由计算机、能源、医学和健康、生态、汽车和交通、科普常识、技术和经济以及科学发明和航天技术等内容组成，每个单元的阅读和听力课文基本围绕同一主题，课文均取自于德国出版的报刊或图书，所选文章力求选题真实、语言规范，注重常用句型和新词，各个主题以科技内容为主，选材力求遵循内容广泛、知识性和趣味性并重的原则，以适应不同专业学生的共同使用。本书配有相应的录音磁带。    本教材既可以用于《大学德语教程》第三册以后的后续课和出国人员德语强化班的教学，也可以供德语本科二年级学生和有一定德语基础知识者自学。本教材在帮助学生提高理解课文能力、借助课文内容对一些图表进行叙述以及增加对话和讨论练习方面进行了一些尝试，如部分课文后面的练习要求学生将给出的课文各个段落的标题按课文内容进行排列，或让学生自己写出各个段落的小标题，使学生或读者能在如何对文章进行归纳方面进行些实践。在设计练习时，根据不同情况，对应不同的练习形式。练习可以通过个人、两人小小组或数人小组等形式来完成。本教材是以“同济大学德语教学大纲”所规定的教学原则及教学内容为依据，并参考国内外同类德语教材和外语教学方法的成果编写的。全书由八个单元组成，每个单元由三篇课文、注解、阅读理解练习、语法和词汇练习、翻译、听力理解、词汇表以及智力小测验组成。在教材最后还附上了各个单元练习的参考答案和总词汇表。八个单元分别由计算机、能源、医学和健康、生态、汽车和交通、科普常识、技术和经济以及科学发明和航天技术等内容组成，每个单元的阅读和听力课文基本围绕同一主题，课文均取自于德国出版的报刊或图书，所选文章力求选题真实、语言规范，注重常用句型和新词，各个主题以科技内容为主，选材力求遵循内容广泛、知识性和趣味性并重的原则，以适应不同专业学生的共同使用。本书配有相应的录音磁带。    本教材既可以用于《大学德语教程》第三册以后的后续课和出国人员德语强化班的教学，也可以供德语本科二年级学生和有一定德语基础知识者自学。本教材在帮助学生提高理解课文能力、借助课文内容对一些图表进行叙述以及增加对话和讨论练习方面进行了一些尝试，如部分课文后面的练习要求学生将给出的课文各个段落的标题按课文内容进行排列，或让学生自己写出各个段落的小标题，使学生或读者能在如何对文章进行归纳方面进行些实践。在设计练习时，根据不同情况，对应不同的练习形式。练习可以通过个人、两人小小组或数人小组等形式来完成。        随着中国和德国在政治、经济、文化，尤其是在科学技术领域合作的进一步加强，越来越多的大学生选择德语作为第一外语，大家渴望更多、更好地学习和掌握德语。本教材选择的一些科普文章和所安排的练习，旨在帮助学生在掌握了德语基础知识后，进一步了解和熟悉一些科技德语语法和词汇的特点，并借此扩大他们的知识面，使他们以后在工作或在德国继续深造中能提高德语的阅读理解能力，以便更好更快地去了解和把握德国和世界科技发展的新动向。    本书由同济大学德语系丁伟祥与德国马堡菲利普大学国际文化语言中心专家布斯(S．BuB)和斯特拉伦(W．Van Strahlen)先生合作编写，参加编写部分单元语法和词汇练习题目的还有德语系的李健民和王颖频。本书由丁伟祥统稿，并任主编。本教材初稿完成后，从l998年起，已在同济大学试用5年。在此期间，编者听取了任课教师的不少意见和建议，并对教材内容和练习进行了认真仔细的修改和调整，在对教材进行修改和补充过程中，还得到了“同济大学十五’规划教材”、“同济大学教材、学术著作出版基金委员会”的资助。显示全部信息

内容提要