陪孩子走过小学 9787504481719 李志林 中国商业出版社

　　很多父母常常有着这样一个疑问：小学6年究竟有多重要？

　　儿童心理学研究表明，小学阶段是孩子个性形成和矫正的关键时期，如果在这一时期，父母能够对孩子进行正确的引导和教育，孩子的个性和行为习惯就会进入一种良性循环。反之，如果错过了这个“最有效教育期”，即使付出10倍的努力，也极有可能是无效的。孩子的成长就像树木的成材一样，在幼苗期，只有及时放弃那些没有用的枝干，小幼苗才会成长为参天大树；孩子的成长也是如此，在小学阶段，父母只有及时地帮助他们把坏习惯、坏个性“修剪”掉，他们才会朝着正确的方向成长。

　　看看那些在初中就“变差”的孩子，看看那些在高中“落后”的孩子，看看那些在成年之后“变坏”的孩子，他们几乎都会有相同的经历：小学时父母不重视，老师不喜欢……毋庸置疑，是否抓住孩子最为宝贵的、发展自我的6年，这将影响孩子一生的命运！因此，当孩子进入小学的时候，父母所准备的不仅是购买书包、文具，也不仅是提前预习功课，而是需要帮助孩子完成心路历程的转变，养成学习习惯。

　　父母是孩子最好的老师，父母的素质、水平、教育方法将直接决定孩子的素质。父母将是孩子这个阶段最好的引路人。不仅如此，孩子的成长需要全部家庭成员参与，默契合作。教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田。只有在父母言传身教和默默地陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养，会延续，会拓展，会伴随孩子从初中、高中到大学，最终走向社会，受终身益。所以，要想让你的孩子成人成才，就要把握小学这个关键期，父母帮助孩子去适应小学生活，教会孩子学习的能力，帮助孩子成为一名优秀的小学生。

　　父母是孩子最贴心、最直接的护航者，将对孩子一生的发展都有着极为深远的影响。在亲子关系中，父母和孩子沟通无论采用什么样的方式，重要的都不是形式而是要有最终的效果。孩子的进步似乎是自然而然且无可阻挡的那么一个过程，父母只要用全心的爱去陪伴，并静静地等待和欣赏就已足够。本书将会告诉你如何与孩子一起学习、一起成长，让孩子的小学生活变得充实而有意义，为孩子完美的学生时代奠定基础。

第一辑 小学是黄金期，六年决定孩子的一辈子
小学阶段是给孩子一辈子打基础
小学时期是孩子人生价值观的萌芽期
小学阶段亲子关系的“预热期”
小学是孩子学习生涯的提前准备期
小学是孩子智能力发展的关健期
小学阶段是孩子个性习惯塑型期

第二辑 一年至六年级，父母一定要了解的孩子特点
一年级：一切才刚刚开始
二年级：逐渐适应小学生活
三年级：成为成熟的小学生
四年级：一个难以引导的时期
五年级：自我心理开始出现
六年级：向青年心理过渡期
小学6年之中的几个关健期
1-6年级，阶段不同培养的重点不同

第三辑 和孩子一起入学，帮孩子适应小学生活
和孩子一起做好入学准备
度过幼儿园到小学的过渡期
帮孩子制订学习目标和计划
让上小学的孩子喜欢上的环境
调整小学生活的作息时间
帮助孩子适应小学的考试
和孩子一起动手整理好书包

第四辑 及时关注孩子动向，解决小学常见生活问题
孩子与同学闹矛盾，父母怎么办
老师不喜欢孩子，父母怎么办
孩子上小学，沉迷于电视怎么办
正确对待孩子的“暴力”行为
纠正沉迷网络的孩子并不难
孩子的好习惯是慢慢养成的
时间利用不合理，是父母指导不够
今日事，今日毕，杜绝没有时间观念
孩子做事虎头蛇尾，对孩子强调计划性

第五辑 注重引导教育，规避学习上的坏毛病
合理监督，让孩子写作业不再磨蹭
对作业应付了事，父母孩子都有责任
杜绝做题粗心马虎，有个“绝招”最有效
孩子不预习复习，学习很难有多好
当孩子出现偏科，父母该怎么做
孩子经常逃学，如何帮他克服厌学情绪
孩子不专心学习，父母该怎么矫正

第六辑 父母课前多费心，孩子课内才能高效率
课前做好预习有利于课堂理解
培养听课的好习惯，孩子认真听课
鼓励孩子课上积极发言，不害羞
要孩子课堂上敢于提问，善于提问
让孩子学会遵守学校的课堂规定
教孩子上课要跟着老师的思路走
让孩子课上要积极呼应老师

第七辑 和孩子“一对一”，好成绩需要父母的陪护
不必请家教，父母才是最好的老师
学习最忌伟的是强制，最欢迎的是引导
孩子爱学习，爸爸妈妈要做出榜样
让学习变成“诱惑”，孩子就会学得好
敦促孩子把学过的知识讲一讲
考前复习时，帮助孩子梳理知识
好学生“快乐
第一，学习
第二”孩子对学习“上瘾”，家教就会很省心
父母必须是一个“教辅书专家”
一好都会好，数学是成绩的“车头”

第八辑 让孩子学会自我保护，孩子的健康需要父母呵护
让孩子明白讲卫生的重要性
孩子坐姿不正确怎么办
让孩子走出家门爱上运动
关注孩子的食品卫生
教给孩子一些应对突发事件的方法
给孩子普及一些交通安全知识
提高孩子辨别善恶的能力
让孩子学会应付生活中的险情
保护孩子不受校园暴力的侵害
不要忽视孩子的心理健康问题

第九辑 注意方法方式，孩子好不好看父母怎么做
父母要会找孩子的兴趣点
不怕麻烦，满足孩子的好奇心
父母学会和孩子一起玩
少管，但务必做到心中有数
成绩好的孩子，不一定要考100
唠唠叨叨，让孩子心生反感
过多指责，让孩子失去自信
父母对孩子要求不要太高
孩子的分数，父母应该怎么看
老师“家访”，不如父母“校访”
父母什么样的“校访”最有效

第十辑 小学将入初中，父母孩子要重视哪些事
父母必知的小升初基本“规则”
名校还是特色：适合孩子才是最好的
公办还是民办：实地考察最重要
住宿还是走读，根据孩子的情况决定
奥数，小升初不可少的“敲门砖”
英语证书要拿，基础打牢也很重要
升学的才艺怪象：拿奖才是硬道理
小升初对父母提出的三大要求

　　父母是孩子贴心、直接的护航者，将对孩子一生的发展都有着极为深远的影响。在亲子关系中，父母和孩子沟通无论采用什么样的方式，重要的都不是形式而是要有的效果。孩子的进步似乎是自然而然且无可阻挡的那么一个过程，父母只要用全心的爱去陪伴，并静静地等待和欣赏就已足够。《陪孩子走过小学》将会告诉你如何与孩子一起学习、一起成长，让孩子的小学生活变得充实而有意义，为孩子完美的学生时代奠定基础。 

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　　★推荐5:小学就是个小社会，让孩子快乐度过人生中重要的小学阶段！不要让孩子输在小学——输在小学，就是输在父母手上！

　　★推荐6:孩子的成长是自然且独特的，父母要学会将深沉的爱化为耐心而温暖的守候，放低期许，放慢脚步，陪孩子度过无悔的小学阶段。

　　★推荐7:小学阶段是孩子个性形成和矫正的关键时期，如果在这一时期，父母能够对孩子进行正确的引导和教育，孩子的个性和行为习惯就会进入一种良性循环。反之，如果错过了这个“有效教育期”，即使付出10倍的努力，也极有可能是无效的。