婴幼儿行为观察、记录与评价(新编21世纪高等职业教育精品教材·婴幼儿托育服务与管理 9787300306261 刘芳 张潺 于星 李浩 中国人民大学出版社
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作者刘芳 张潺 于星 李浩
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300306261
出版时间2023-01
装帧平装
开本其他
定价49元
货号31665957
上书时间2024-05-18
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商品简介
婴幼儿行为观察、记录与评价(新编21世纪高等职业教育精品教材·婴幼儿托育服务与管理系列)
目录
项目一 认识婴幼儿行为观察、记录与评价
【案例先导】
【课前自学】
一、婴幼儿行为观察、记录与评价的内涵
二、婴幼儿行为观察、记录与评价的意义
三、婴幼儿行为观察与记录的方法
四、婴幼儿行为评价与指导的理论依据
【自学自测】
【课中实训】
任务一 婴幼儿行为观察、记录与评价的基本步骤
任务二 婴幼儿行为观察与记录
任务三 婴幼儿行为评价与指导
【课后巩固】
【考核评价】
项目二 0～3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价
【案例先导】
【课前自学】
一、0～3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价概述
二、0～3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价的方法和步骤
三、0～3岁婴幼儿动作发展的规律与特点
【自学自测】
【课中实训】
任务一 0～3岁婴幼儿粗大动作观察、记录与评价
任务二 0～3岁婴幼儿精细动作观察、记录与评价
任务三 0～3岁婴幼儿动作发展活动设计
【课后巩固】
【考核评价】
项目三 0～3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价
【案例先导】
【课前自学】
一、0～3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价概述
二、0～3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价的常用方法和步骤
三、0～3岁婴幼儿认知发展的水平与特点
【自学自测】
【课中实训】
任务一 0～3岁婴幼儿记忆力的观察、记录与评价
任务二 0～3岁婴幼儿注意力的观察、记录与评价
任务三 0～3岁婴幼儿性别认知的观察、记录与评价
任务四 0～3岁婴幼儿认知发展活动设计
【课后巩固】
【考核评价】
项目四 0～3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价
【案例先导】
【课前自学】
一、0～3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价概述
二、0～3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价的常用方法和步骤
三、0～3岁婴幼儿语言发展的规律与特点
【自学自测】
【课中实训】
任务一 0～3岁婴幼儿听觉语言观察、记录与评价
内容摘要
本书在内容选择上注重实用性、科学性、权威性和前沿性，共设计了八个项目，在阐述婴幼儿行为观察、
记录与评价基本概念的基础
上，深入浅出地介绍了0～3岁婴幼儿动作发展、认知发展、语言发展、社会性发展，以及3～6岁幼儿日常生活、学习与发展、游戏行为等方面的观察、记录与评价技
能。本书既可以作为婴幼儿托育服务与管理专业、早期
教育专业和学前教育专业的教材，也可以作为保教工作者与婴幼儿家长的参考用书。
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