• 微波与天线工程基础(新工科暨卓越工程师教育培养计划电子信息类专业系列教材) 9787568065801 郑宏兴,姜霞 华中科技大学出版社
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微波与天线工程基础(新工科暨卓越工程师教育培养计划电子信息类专业系列教材) 9787568065801 郑宏兴,姜霞 华中科技大学出版社

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作者郑宏兴,姜霞

出版社华中科技大学出版社

ISBN9787568065801

出版时间2020-09

装帧平装

开本16开

定价39.8元

货号1202154610

上书时间2024-05-15

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商品描述
作者简介
郑宏兴,1962年生,教授,博士生导师,于1985、1993和2002年获学士、硕士和博士学位,2001-2005年分别在天津大学光学工程博士后流动站和香港城市大学无线通信研究中心工作。天津市天线与微波技术重点实验室主任,天津市一三一人才工程第二层次人选,天津市很好教师、很好留学回国人员,中国电子学会不错会员。    1986年以来,主要从事天线新技术、电磁场数值计算和微波毫米波集成电路设计等教学与研究工作。在无线射频识别与定位技术及其工程应用、超宽带有源电路和天线技术、微波毫米波集成电路的计算机辅助设计和辅助制造技术及应用等课题的研究方面取得了一系列研究成果。他提出的新方法和新技术已成功地应用于汽车、航空和航天等领域。    主持和参与完成9项省部级以上科研项目,目前主持国家自然科学基金、部委预研基金、教育部科学技术研究重点项目和天津市自然科学基金各一项。与香港城市大学无线通信研究中心、天津大学、西安电子科技大学和空军工程大学等单位联系密切,合作开展科学研究。截至2008年12月,在国内外重要学术期刊和学术会议上发表论文128篇,其中被SCI收录32篇,被EI收录62篇,出版学术和科普著作6部,获得3项国家发明。

目录
1  微波应用系统概述
  1.1  微波及其特点
  1.2  无线通信系统
  1.3  无线应用系统
  1.4  雷达系统
  1.5  辐射计系统
  1.6  微波传输
  1.7  其他应用
  1.8  电磁波谱
  1.9  本章小结
  习题
2  均匀传输线
  2.1  均匀传输线方程及其解
  2.2  传输线状态参量
  2.3  无耗传输线的状态分析
  2.4  传输线的传输功率、效率和损耗
  2.5  阻抗匹配
  2.6  史密斯圆图及其应用
  2.7  同轴线及其特性阻抗
  2.8  本章小结
  习题
3  波导和集成传输线
  3.1  规则金属管内电磁波
  3.2  矩形波导
  3.3  圆波导
  3.4  介质波导
  3.5  光纤
  3.6  微波集成传输线
  3.7  基片集成波导
  3.8  波导的激励与耦合
  3.9  本章小结
  习题
4  微波网络基础
  4.1  阻抗参量
  4.2  导纳参量
  4.3  混合参量
  4.4  传输参量
  4.5  阻抗、导纳、混合和传输参量的转换
  4.6  散射参量
  4.7  链式散射参量
  4.8  本章小结
  习题
5  微波器件
  5.1  阻抗匹配网络
  5.2  定向耦合器
  5.3  滤波器
  5.4  功率分配器
  5.5  低噪声放大器
  5.6  功率放大器
  5.7  本章小结
  习题
6  天线原理与设计基础
  6.1  天线的方向特性和相关参数
  6.2  接收天线
  6.3  滞后位(推迟势)
  6.4  电流元天线的辐射
  6.5  磁流元天线的辐射
  6.6  常用的线天线
  6.7  天线阵
  6.8  面天线
  6.9  本章小结
  习题
7  电磁仿真软件HFSS应用
  7.1  HFSS概述
  7.2  倒F天线
  7.3  HFSS谐振腔体分析实例
  7.4  本章小结
  习题
参考文献
致谢

内容摘要
    本书为普通高等教育“新工科暨很好工程师教育培养计划电子信息类专业系列教材”之一,共分为七章,分别阐述了微波应用系统、均匀传输线、波导和集成传输线、微波网络基础、微波器件、天线原理与设计基础相关知识,很后介绍了分析微波工程问题的全波三维电磁仿真软件HFSS。
    本书从新工科教学改革对本科生的培养要求出发,内容尽量避免繁杂的数学推导,强调理论与工程实际相结合。每章均精选了大量和工程实践相关的例题,涵盖核心内容,难易适中。为便于自主学习,每章附有相应的习题作为巩固练习。
    本书可作为高等学校本科电子信息类相关专业的教材,也可作为“微波技术与天线”专业相关工作人员的自学参考书。

主编推荐
与现有教材的不同之处在于配套的多媒体动画和课件可作为教学和自学的辅助材料,附有较深层次的数学基础课导引、应用软件导引,以及大学生“创新创业”训练的设计和研究性课题等。配合工程教育认证,附有教学目标达成对比,检验毕业目标达成等内容。

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