广西师范大学90周年校庆丛书·广西师范大学史（2012—2022） 9787559853479 广西师范大学校庆丛书编撰委员会 编 广西师范大学出版社

 本书是广西师范大学90周年校庆系列丛书中的一种。全书以志为主，兼采述、记、图、表、录诸多体例，按不同办学时期分段记述，梳理、回顾广西师范大学在2012年至2022年十年间建设发展的历程和成就，主要内容包括学校办学思想、战略规划、人才培养、学科建设、队伍建设、科学研究、社会服务、对外交流、党建与思想政治工作、制度建设、文化建设、后勤管理与服务、校友与基金工作等。本书对加强学校文化建设，凝聚师大精神、师大文化具有重要作用，能为广西师大今后的建设发展提供有益的借鉴。

 广西师范大学90周年校庆系列丛书编撰委员会由校党委书记邓军、校长贺祖斌领衔，由学校党委宣传部牵头组建，由党委办公室、校长办公室、宣传部、社会科学研究处、科学技术处、教务处、国际合作与交流处、档案馆、生命科学学院等单位中熟悉学校历史及办学成就的相关人员组成。

| 2012—2022 | 
第一章 党的建设 
第一节 党的政治建设 
第二节 宣传思想工作 
第三节 党的组织建设 
第四节 干部人才工作 
第五节 党风廉政建设 
第六节 党内集中教育 
第七节 统战、群团、离退休工作 
第二章 本科教育教学与人才培养 
第一节 专业建设 
第二节 课程建设 
第三节 教育教学改革 
第四节 教师教学发展 
第五节 教学质量保障 
第三章 学科建设与研究生教育 
第一节 学位授权点建设 
第二节 学科与学位授权点评估 
第三节 一流学科建设 
第四节 研究生培养与管理 
第五节 导师队伍建设 
第四章 人事管理与教师队伍建设 
第一节 人事管理工作 
第二节 师德师风建设 
第三节 教师队伍建设 
第四节 教职工福利待遇 
第五章 科学研究与学术创新 
第一节 科研机制创新 
第二节 科研项目立项 
第三节 科研成果丰硕 
第四节 科研平台与实验室建设 
第五节 科研服务社会 
第六节 学术交流活动
第六章 学生教育管理 
第一节 学生思想政治教育与管理 
第二节 学生资助管理 
第三节 大学生心理健康教育 
第四节 创新创业教育 
第五节 招生与就业工作 
第七章 教育对外开放 
第一节 对外交流与合作 
第二节 双向留学教育 
第三节 国际中文（华文）教育推广 
第四节 中外人文交流活动 
第八章 继续教育与社会培训 
第一节 成人高等教育 
第二节 高等教育自学考试 
第三节 社会考试 
第四节 社会培训 
第九章 夯实基础保障学校高质量发展 
第一节 发展规划与基础设施建设 
第二节 校地合作与校校合作 
第三节 校友工作与基金会工作 
第四节 脱贫攻坚与乡村振兴工作 
第五节 财务、资产与安保管理
第六节 网信、后勤与医疗服务 
第七节 图书、学报与档案管理 
第十章 出版与基础教育发展 
第一节 出版社集团 
第二节 附属中学 
第三节 附属外国语学校 
第四节 附属小学 
第五节 实验幼儿园 
第十一章 教学单位发展史 
文学院／新闻与传播学院 
历史文化与旅游学院 
马克思主义学院 
法学院／律师学院 
政治与公共管理学院 
经济管理学院 
教育学部 
外国语学院 
美术学院 
音乐学院 
数学与统计学院 
物理科学与技术学院 
化学与药学学院 
生命科学学院
环境与资源学院 
计算机科学与工程学院/软件学院 
体育与健康学院 
电子与信息工程学院/集成电路学院 
职业技术师范学院 
设计学院 
国际文化教育学院 
漓江学院 
| 附录 | 
大事记 
机构设置 
2012—2022年校领导与校党委常委任职情况表 
2012—2021年获省部级及以上科技奖励数量统计表 
2012—2021年获省部级及以上社会科学优秀成果奖数量统计表 
截至2022年一级学科博士、硕士学位授权点分布情况一览表 
截至2022年博士、硕士专业学位授权点分布情况一览表 
2012—2021年本科专业新增设置一览表 
2012—2021年各类学生招生、毕业人数统计表 
2012—2022年各类在校（在籍）学生人数统计表 
后记 

1.2012年以来，学校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形 象的使命任务，唱响主旋律，壮大正能量，在理论学习研究、新闻宣传工作、意识形态工作、文明校园建设等领域守正创新、开拓奋进、 凝聚力量、铸魂育人，为学校建设国内高水平大学提供了强有力的支 持和保障。
2.2012年以来，学校深入贯彻落实国家创新驱动发展战略，秉承 “人文强桂、追求卓越”“科技创新、勇攀高峰”的工作理念，整合资源、协同创新、凝练特色、发挥优势，不断推动学校科学研究体系和 学科建设创新发展。
3.学校结合发展定位与规划，按照分类聚合原则，优化专业结构，构建专业发展的分层分类运行机制，推进专业内涵建设，整体提高专业核心竞争力，使学校的专业建设更加适应经济社会发展需要和人才发展需要，更加符合自身办学特色。

本书卖点

1.广西师范大学史（2012-2022）介绍了广西师范大学十年来的发展历程和成就，具有教育意义。
2.校史编撰加强了学校文化建设，凝聚了师大精神、师大文化。
3.校史编撰发挥资政、育人、存史和宣传的功能，助力广西师大今后的建设发展。

 本书全面而系统地梳理、回顾了广西师范大学2012年至2022年间建设发展的历程和成就，充分发挥校史资政、育人、存史和宣传的功能，科学地总结了学校办学的经验，深入地发掘了学校办学历史中的文化传统和内涵，充分地展现了学校跨越式发展的历史面貌，不仅对加强学校文化建设，凝聚师大精神、师大文化具有重要作用，而且能够凝聚师生对学校的情感，为广西师大今后的建设发展提供有益的借鉴，具有教育价值、文化价值、传播价值。