2011-2015年辽宁基础教育改革发展研究报告/辽宁教育省情研究丛书

图书标准信息

• 作者 于月萍、罗英智、刘国瑞 编
• 出版社 辽宁人民出版社
• 出版时间 2016-09
• 版次 1
• ISBN 9787205087166
• 定价 54.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 312页
• 字数 285千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 辽宁教育省情研究丛书

【内容简介】

　　《2011-2015年辽宁基础教育改革发展研究报告/辽宁教育省情研究丛书》包括绪论、9个章节和1个附录。“绪论”概括阐述了“十二五”期间基础教育发展的总体目标和主要工作着力点，努力理清基础教育工作的基本思路和改革发展脉络。第一章为基础教育事业发展的综合篇，展示了五年来基础教育事业发展的主要成就和比较优势，尽可能地反映出辽宁省基础教育事业发展水平在全国的位置。第二章至第八章为基础教育改革发展的专题篇，梳理、提炼了五年来基础教育各个方面改革与发展的关键词，分别阐述了普及与规范发展学前教育、均衡发展，义务教育、优质特色发展普通高中教育、保障弱势群体和少数民族受教育权利、基础教育课程改革与深入实施素质教育、基础教育信息化建设与应用以及规范办学行为、减轻中小学生课业负担等方面的工作思路、主要举措和成效。这部分注重了对政策、实践素材的收集整理，尽可能地从不同方面展现工作主线、发展脉络与取得的成就，同时客观地分析了基础教育改革发展中的主要问题和相对不足，并从经济社会发展全局、从基础教育自身发展趋势等维度，对未来几年全省基础教育改革与发展的工作重点做了基本研判，提出了建议。第九章是案例篇，收集、整理了省内不同地区基础教育各个方面改革发展的实践案例，概括阐述了不同地区基础教育改革发展的背景与基础、工作思路与重要举措、主要成效和基本经验，突出了案例的典型性和可借鉴性。最后一部分为附录，按2011-2015年的时间序列，列举了辽宁省委、省政府以及省级行政部门联合出台的各类有关基础教育的政策，并简述了五年来基础教育具有较大影响的重大事件。

【目录】

绪论

第一章 “十二五”辽宁省基础教育事业发展分析
第一节 学前教育事业发展分析
第二节 义务教育事业发展分析
第三节 普通高中教育事业发展分析

第二章 普及与规范：学前教育基本公共服务体系初步形成
第一节 普及与规范发展学前教育的时代诉求
第二节 建设学前教育基本公共服务体系的总体思路
第三节 普及与规范发展学前教育的主要举措与成效
第四节 学前教育发展的主要问题与挑战
第五节 未来学前教育改革与发展的重点

第三章 均衡与质量：义务教育基本满足人民群众公平享受教育资源的需求
第一节 义务教育均衡发展与质量提升的基本思路与推进策略
第二节 县域义务教育均衡发展与质量提升的具体做法与显著成效
第三节 县域义务教育均衡发展与质量提升的问题与不足
第四节 未来义务教育均衡发展与质量提升的工作重点

第四章 优质与特色：普通高中多样化发展初见成效
第一节 普通高中多样化发展的时代诉求
第二节 普通高中多样化发展的思路与举措
第三节 普通高中多样化发展的成效
第四节 普通高中多样化发展中存在的问题
第五节 未来普通高中多样化发展的重点工作

第五章 关注民生：弱势群体和少数民族受教育权利得到切实保障
第一节 保障和改善教育民生的重要举措与成效
第二节 保障和改善教育民生存在的主要问题
第三节 未来保障和改善教育民生的趋势与重点

第六章 以生为本：基础教育课程改革与素质教育深入实施
第一节 推进课程改革、深入实施素质教育的工作思路与整体设计
第二节 深入实施素质教育的主要举措与成效
第三节 深化课程改革、全面实施素质教育面临的问题与困难
第四节 进一步深化课程改革、全面实施素质教育的工作重点

第七章 建设与应用：基础教育信息化装备和利用水平进一步提升
第一节 基础教育信息化工作的目标与任务
第二节 基础教育信息化建设的五大工程
第三节 基础教育信息化建设与应用取得显著成效
第四节 基础教育信息化面临的挑战与发展趋势

第八章 规范与治理：减轻学生课业负担工作取得成效
第一节 规范办学行为的政策与措施
第二节 规范办学行为取得的成效
第三节 办学行为的主要问题及原因分析
第四节 未来规范办学行为的工作重点

第九章 基础教育改革与发展实践案例
沈阳市：建设基础教育强市取得重大成就
大连市：坚持公益、普惠，积极构建学前教育公共服务体系
大连市：率先实现全域义务教育均衡协调发展
本溪市：改革创新，扎实推进教育信息化工作
北票市：加强农村留守儿童管理工作体系建设
鞍山一中：创建科技特色普通高中的实践与策略

附录：2011-2015年辽宁省基础教育大事记
后记