幼小衔接阶梯训练100天 拼音识字【正版新书】

 孩子马上就要从幼儿园毕业了——这是一件多么令全家人兴奋的事；孩子马上就要上小学了——这又是一件让全家人多少有些焦虑的事。的确，幼儿园和小学在各方面都有很大的不同，孩子和家长都应该在幼儿园大班的*后两三个月里做好“幼小衔接”工作，以便顺利适应全新的小学生活。
 幼小衔接，并不是指提前学习小学的各门课程，而是要在行为习惯和能力发展上做好充分的准备。那么具体究竟该做些什么？该怎么去做？有哪些注意事项？“幼小衔接阶梯训练100天”丛书将为你揭开其中的奥秘。
 丛书遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》的原则，着眼于日常生活的点点滴滴，借助形式丰富的闯关游戏，提升孩子各方面的能力，并注重渗透行为习惯的教育、自理能力的锻炼、社会责任感的培养、身心健康的引导以及中华传统文化的熏陶，为孩子的长远发展打好基础。
 “幼小衔接阶梯训练100天”丛书由6本分册组成：《拼音识字》选取了拼音学习中一些容易混淆的拼音和汉字学习中的一些生活用字，帮助孩子巩固拼音规律，掌握常用汉字。《看图说话》不仅培养孩子的观察力、想象力和表达能力，而且注重培养孩子良好的生活习惯与健康的心理。《国学启蒙》包括《三字经》《幼学琼林》《千字文》《弟子规》中的精华，以及脍炙人口的唐诗宋词，让孩子的国学启蒙轻松又有趣。《数学》选取了幼儿数学中的“数、量、形、时间、空间、逻辑推理”等一系列内容，培养孩子的数学计算与思维能力。《逻辑思维》涵盖了“测量”“分类”“调查统计”“路径”“重复模式”等相关内容，训练孩子比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法。《综合测试》整合了健康、语言、社会、科学、艺术各领域的内容，尤其侧重学习习惯的培养和德育教育，有助于孩子全面发展，提升综合解决问题的能力。
 每一分册分别设置了有梯度的30关内容，由浅入深、循序渐进，既有趣味性，又有挑战性，让孩子在玩中学，在学中玩，每天通2关，在幼儿园毕业前的*后100天里收获满满，快乐、自信地融入小学生活。
 由于时间仓促，编写人员水平有限，书中难免有疏漏之处。欢迎广大读者随时随地提出任何意见和建议，帮助我们共同提高丛书质量，一起为孩子的健康成长助力。

本书为“幼小衔接阶梯训练100天”系列的“拼音识字”分册。针对幼儿园大班小朋友的年龄特点，选取了拼音学习中的一些难点和汉字学习中的一些常用基础汉字，设计了30个关卡，分为三大块内容：容易混淆的拼音两个为一组共12关，按内容分类的常用基础汉字识读一共12关，拼音识字的综合运用一共6关，帮助小朋友巩固拼音规律，掌握常用汉字。本书脉络清晰，有层次，有梯度，是幼小衔接阶段的很好的辅导性读物。

 陆蓓蕴，一师附小语文教师。二十多年来，一直在小学教学*线从事语文教学工作，积累了丰富的教学经验。在教学工作中，注重从网络和报刊获取相关信息，不断更新自己的教育教学知识储备，结合部编教材，重点学习了学科教学与人文精神整合、构建和谐课堂等方面的文章，撰写了多篇学习体会，进一步转变教育教学观念，改进教育教学手段，提高工作的实效性。以此，不断改进教学环节，提高课堂教学质量。

“幼小衔接”是孩子从幼儿园大班升入小学面临的重要内容，每年都会牵动万千家长的心。“幼小衔接阶梯训练100天”丛书由6本分册组成：《拼音识字》《看图说话》《国学启蒙》《数学》《逻辑思维》《综合测试》。丛书内容丰富有趣，旨在帮助孩子和家长在幼儿园大班的*后两三个月里做好“幼小衔接”工作，以便顺利适应全新的小学生活。