家庭教育学【正版新书】
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江苏无锡
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作者黄河清 主编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567519923
出版时间2014-05
装帧平装
开本16开
定价38元
货号1201532180
上书时间2024-06-28
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商品详情
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目录
上编家庭教育的理论概述与历史发展
第一章绪论
第一节家庭概述
第二节家庭教育概述
第三节家庭教育学概述
第二章我国家庭教育的历史发展
第一节我国古代家庭教育
第二节我国近代家庭教育
第三章家庭教育的功能
第一节家庭教育的作用和意义
第二节家庭教育功能的理论基础
第三节家庭教育功能的分类
中编家庭教育与儿童发展
第四章家庭教育的基本要素
第一节家庭教育的主要施教者：父母
第二节家庭教育中的主要受教者：儿童
第三节家庭教育的中介：家庭环境
第五章家庭教育的影响因素
第一节夫妻关系
第二节父母素质
第三节亲子关系
第六章家庭教育的实施：目的与内容
第一节家庭教育的目的
第二节家庭教育的内容
第七章家庭教育的实施：原则与方法
第一节家庭教育的原则
第二节家庭教育的方法
第八章不同年龄阶段儿童的家庭教育
第一节胎儿期的家庭教育
第二节乳婴儿期的家庭教育
第三节幼儿期的家庭教育
第四节童年期的家庭教育
第五节青少年期的家庭教育
下编家庭教育与社会发展
第九章社会转型期不同类型家庭的教育
第一节核心家庭的家庭教育
第二节祖辈家庭的家庭教育
第三节离异家庭的家庭教育
第四节重组家庭的家庭教育
第五节进城务工人员子女的家庭教育
第十章现代社会环境下家庭教育的问题
第一节现代社会环境下的家长
第二节现代社会环境下的儿童
第十一章家庭—学校—社区合作
第一节家庭学校—社区合作的概念与意义
第二节家庭—学校—社区合作的理论依据
第三节家庭—学校—社区合作的实践探索
第四节家庭—学校—社区合作的现状及建议
第十二章未来家庭教育展望
第一节文化反哺与家庭教育
第二节终身学习与家庭教育
第三节信息技术与家庭教育
第四节政策立法与家庭教育
主要参考文献
后记
内容摘要
本书的内容从三个部分展开：靠前部分为家庭教育的理论概述与历史发展，第二部分从微观角度探讨家庭教育，主要研究家庭教育与儿童发展，第三部分从宏观角度剖析家庭教育，主要探讨家庭教育与社会发展。本书汇集了作者在该领域十数年的研究成果，在框架体系与观点内容上多有创新。
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