师道慧心【正版新书】
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江苏无锡
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作者钟琼香 主编
出版社华南理工大学出版社
ISBN9787562350767
出版时间2016-09
装帧平装
开本16开
定价49元
货号1201410272
上书时间2024-06-27
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商品详情
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作者简介
钟琼香，小学语文不错教师，现任广州市黄埔区萝峰小学校长。2009—2010年主持编写校本教材《磨砺养成教育》，并在全校实施；2009年荣获“广州市小学品德学科很好成果”二等奖；2010年荣获“广州市小学品德学科很好教学设计”一等奖；2012年荣获“广州市小学品德很好论文”二等奖；2011—2013年主持省级课题“磨砺养成教育实践研究”，被广东省教育厅思政处评为很好；2014年主编《智慧教育实践与探索》。近年来有多篇文章分别在《新课程》《师道》《教育创新》《广州教学研究》公开发表。
目录
慧心德育
文化润德体验育人——学校文化引领下“体验德育”的实践研究
“体验德育”之实践与创新
基于校园文化引领下“体验德育”实践的理论整合与创新
“体验德育”实践初探——浅议萝峰小学德育体验活动基本特征
关于“体验德育”的实践及其基本特征探讨
“体验德育”的特征与践行之探究
慧眼教研
小学校本培训的基本内容与模式研究
童话阅读指导课课型研究
小说阅读推荐课课型研究
阅读教学中读写结合的几点尝试
做学生阅读之路的点灯人——浅析儿童小说阅读指导课课型
试论小学歌唱课“创编教学”的策略
慧眼阅寓言慧心悟智慧——谈小学寓言教学中读写联结的几点策略
美术作业评价是一门教育艺术
面对犯错学生，你能控制自己吗
浅谈跨越式跳高训练的体会
浅谈攀登英语课堂活动有效设计的策略与研究
浅谈攀登英语评价活动的策略
浅谈小说阅读鉴赏课的教学方式
浅谈小学语文中年段的童话教学的优化策略
如何培养学生良好的自我锻炼习惯
谈谈激发学生学习数学的兴趣
体育教师如何在学生中树立形象
小学体育课堂中常见运动伤害事故的预防与处理
信息技术教学中引导小学生自主学习的教学策略研究
中小学生心理障碍疏导探究
班主任如何做好小学新生入学教育
值日生又偷跑了
情系我心
智慧课堂
实施素质教育，提高英语课堂实效性
从“求比一个数多（少）几”的解决问题中浅析数学的基本思想
在游戏中提高数学课堂教学的实效
读写有效结合走进快乐语文
放飞孩子的梦想翅膀——儿童诗教学初探
精彩提问魅力课堂
开启教学智慧，让游戏教学走进数学课堂
培养学生想象力，做智慧型教师
浅谈小学“大课间”活动中团队的和谐作用
浅谈小学低年级的读写结合
浅谈小学低年级童话教学
浅谈小学攀登英语歌曲童谣教学的优化——以一年级攀登英语为例
浅谈小学数学课堂中的游戏教学
浅谈小学童话教学
浅谈小学英语同堂分层教学
浅谈小学语文课堂教学智慧
浅谈游戏在击剑训练中的作用
浅谈语文教学中的阅读带写——以读悟写，读写结合
浅议外在附加奖励与干预小学低年段学生不良行为的关系
巧用教育智慧，优化攀登英语课堂教学
让数学教学与学生生活实际结合
童诗唤童心——浅谈儿童诗的教学
为解决问题而估，解估算教学之困惑——“用估算解决问题”的教学案例
浅议提高课堂教学实效性的智慧
浅谈攀登评价模式在常规英语课堂的应用
兴趣点燃学习激情智慧引领音乐课堂——《走进音乐世界》第二册《瑶家儿童爱唱歌》教学后记
延伸到心灵深处的文字
研读教材彰显智慧
以学生的发展为本，让游戏教学走进数学课堂
在情境教学中前行
在数学课堂上如何进行智慧教育
智慧，让语文课堂更精彩——论有效提高阅读课文能力的教学模式
内容摘要
《师道慧心:智慧教育论文集》分为三大板块：慧心德育、慧眼教研、智慧课堂，对学校德育课题的开展、教育教学策略和课堂实施等方面进行深入探讨。教师的教学智慧是在对教学理论的学习和实践探索中不断生成进而升华的。教师对教学内容的融会贯通、教学活动的精心设计、课堂教学的敏捷应对，都是精彩的生成性教学资源，是教师的教学智库。
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