青春期理论【正版新书】
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作者Rolf E.Muuss
出版社上海社会科学院出版社
ISBN9787552005608
出版时间2014-08
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本16开
定价79.8元
货号1200949087
上书时间2024-06-25
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作者简介
罗尔夫．E．缪斯出生在德国北部，拥有德国弗伦斯堡师范学院学士、美国西马里兰学院教育学硕士和美国伊利诺伊大学博士学位。2004年，他凭借着《青春期理论》获得了意大利米兰安布罗西亚纳学院的荣誉硕士证书。
缪斯教授曾在爱荷华州立大学儿童福利研究中心站的精神疾病预防项目中担任研究助理教授；1959一1995年任美国马里兰州陶森大学古彻学院教育学教授、主任，特殊教育部门主管，社会学和人类学系名誉顾问，并获得由伊丽莎白·C．托德授予颁发的杰出教授(1980―1985年)荣誉证书。
缪斯教授还曾在约翰霍普金斯大学、德国基尔师范学院、加拿大英属哥伦比亚大学、德拉瓦大学、伊利诺伊大学、谢泼德和伊诺克·普拉特医院精神科专家训练项目、陶森州立大学、巴尔的摩青年警官训练项目等学校和项目中任教。被收录在《世界名人录》后，他被推选为美国社会心理研究员和美国心理协会会员。作为心理学家，他同时还是一名听证官，负责整理马里兰地区的特殊教育案例，同时，他也是靠前儿科大会和意大利布里克森社会儿科大会的座上宾。缪斯教授曾先后编著了6个版本的《青春期行为与社会》(1962年、1970年、1974年、1980年、1990年、1998年)，在1962年著有《课堂纪律问题急救手册》，此书出版后被翻译为葡萄牙语，1982年，他以德语编著《青少年心理基础》一书。《青春期理论》有荷兰语、希伯来语、德语、意大利语、日语、葡萄牙语和西班牙语等译本。在美国、德国、英国、瑞士和瑞典，他发表了100多篇学术论文。
周华珍副教授，2002年毕业于中国人民大学，获法学博士学位。2006年在巴伊兰大学社会学系从事博士后研究工作，2010年在巴伊兰大学教育学院做访问学者，2013—2014年在哈佛大学公“卫生学院做访问学者，主要从事青少年健康行为跨文化研究。近年来主持的项目主要有教育部项目“靠前青少年健康行为模型本土化研究”（2009-2011年）、中美靠前合作项目“青少年健康行为跨文化研究”(2013—2017年）等，在全国中文核心期刊上发表学术论文30余篇，译著有《青少年健康不平等：学龄儿童健康行为研究2005-2006年度靠前调査报告》、《健康行为和健康教育：理论、研究和实践》等。
2006年至今一直担任“青少年健康行为跨文化研究”靠前协调员，多次开展与青少年健康行为跨文化研究相关的学术交流活动，曾主持过“青少年健康行为与青少年健康发展”靠前学术会议，并多次在“‘防止儿童虐待和忽视’全国代表大会”等靠前学术会议上发言。
目录
中文版序言
译丛总序
译者序
序言
前言
章 青春期理论的哲学和历史渊源
古希腊人关于人的本质的思考
中世纪基督教关于人的发展的观点
约翰·阿莫斯·夸美纽斯的教育发展中心理论
约翰·洛克的经验主义
让·雅克·卢梭的浪漫自然主义
查尔斯·达尔文的生物进化论
G．斯坦利·霍尔的青春期生物发展心理学
第二章 青春期发展的精神分析理论
对精神分析理论的介绍
意识一前意识一无意识
……
内容摘要
本书对当代青春期思想的理论视角进行了睿智的、令人深思的审视。系统阐释了包括罗文杰关于自我发展的观点，勒纳的发展情境论，福勒的信仰发展理论、塞尔曼的人际理解理论、布朗芬布伦纳关于人类发展的生态学观点、班杜拉的社会认知理论和埃里克森的自我同一性理论以及当前的关于青春期的人类学视角。
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