统整的力量
正版新华书店直发可开发票，支持7天无理由
￥ 34.2 5.0折 ￥ 68 全新
库存6件
江苏无锡
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者陈怡倩 著
出版社湖南美术出版社
ISBN9787535681645
出版时间2017-08
装帧平装
开本32开
定价68元
货号1201609203
上书时间2024-02-08
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 15小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
陈怡倩（Yichien Cooper），美国佛罗里达州立大学艺术教育系博士，获博物馆学结业证书。2008年起任教于华盛顿州立大学三镇分校教学与学习系。现任世界华人美术教育学会代主席、靠前事务秘书长，美国国家艺术教育学会亚裔艺术教师议题核心委员，美国国家艺术教育学会“数据可视化”(DataVisualization Working)研究议题主席，Tom Anderson(汤姆。安德森)《为生活而艺术》华语地区代言人，美国华盛顿州富城市艺术委员副主席，三镇华人协会顾问，丽比中学STEAM①核心课程顾问。
研究兴趣包括：统整艺术课程设计、数据可视化、思维导图、STEAM、艺术为生活、社会势力、资优生美术教育课程、课程纲领与活力指标。获得华盛顿州立大学2013年校际教职员论文代表奖，2014年三镇华人协会艺术文教贡献奖。画作入选2010年、2011年、2013年华盛顿州立大学教务长艺术奖甄选展，2014年华盛顿州女性艺术家甄选展，2015年华盛顿州立大学社会势力艺术甄选展。
目录
推荐语
关于这本书
第一章
为什么要做统整课程计划
第二章
课程设计的要素：教学的对象
第三章
课程没计的基本要素：教学目标与内容
第四章
课程设计的基本要素：教学方法与评鉴
第五章
常见统整艺术课程
第六章
桥梁型的课程设计的理论架构
第七章
学生的心灵状态
第八章
价值观与课程设计
第九章
课纲与价值体系
第十章
课程规划与思维导图
第十一章
STEAM艺术科技
统整课程的本质与方向
第十二章
迈向系统化思维的统整教学
感谢的话
参考文献
内容摘要
本书是作者对综合教育师资培训的教学经验分享。主要的架构以作者在华盛顿州立大学教育系教授的“艺术综合学科”的内容为主。本书除了介绍课程设计与综合课程的规划推荐要素之外，也有相关教育理论、艺术教育思潮、艺术综合其他学科的架构、艺术综合课程设计实例，以及课堂上、生活中对综合艺术教育的反思。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价