学与教的变革：问题化学习20年
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北京房山
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作者王天蓉，徐谊著
出版社上海教育出版社有限公司
ISBN9787572024030
出版时间2024-01
装帧平装
开本其他
定价48元
货号14987754
上书时间2025-01-10
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商品详情
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目录
第一部分 从一个课题到一种行动/1
第一章 攻克教学改革实践难题
第一节 最常见的问题/3
第二节 对问题的元思考/7
第三节 思考问题的新视角/12
第二章 以学习为中心建构解决方案
第一节 理念价值的重塑/15
第二节 结构原理/18
第三节 过程与方式/28
第四节 五力模型/33
第三章 用六颗石子实施课堂变革
第一节 解决主动学的问题
第二节 解决有效学的问题 /44
第三节 解决持续学的问题 /46
第四节 解决深度学的问题 49
第五节 解决互动学的问题 52
第六节 解决终身学的问题 页/54
成长录：在课堂奔跑的那些年
……
精彩内容
本书基于基础教育重量教学成果奖一等奖成果“问题化学习20年:学与教的变革”的教育故事和研究经验，主要围绕学习变革与学校改革两条线索展开论述，前者是学习方式自身的探索过程，后者则是基于问题化学习促进学校系统改革的实现路径。前者体现了问题化学习自身的研究与建构，后者实现的是基于问题化学习的学校育人模式创新。 本书作者及其带领的问题化学习研究团队持续扎根课堂教学探索,深耕教学一线,聚焦课堂转型,形成了适用各学科的实践模型,并在全学科、全学段进行推广,解决了学科教学普遍存在的难点问题,实践成果丰富,育人成效显著。本书系统呈现了学习变革与学校改革的实现路径、操作策略、科学方法，能够充分助力问题化学习者的实践和探索。
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