教育学者给孩子的21封信
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北京房山
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作者潘庆玉
出版社山东画报出版社有限公司
ISBN9787547433171
出版时间2019-11
装帧平装
开本32开
定价25元
货号9660577
上书时间2025-01-06
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商品详情
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作者简介
潘庆玉，山东师范大学文学院教授，博士生导师，长期从事语文教育研究和教学工作。出版《语文教育哲学导论》《富有想象力的教学设计》《富有想象力的课堂教学》等著作。
目录
朱熹与长子受之书 〔宋〕朱 熹 1
梁启超给孩子们的信 梁启超 8
不要抛弃学问 胡 适 15
陶行知谈教育 陶行知 27
不贪是根本 梁漱溟 36
自念一生唯“苦学”二字 钱 穆 38
傅雷写给傅聪的信 傅 雷 41
给初为人师的女儿20条贴心建议 于永正 46
教育不仅需要爱 李镇西 58
我把一点人生经验捧付给你们 俞国良 62
坚守一生的洁白 袁卫星 69
让卓越成为你一生的肤色 干国祥 78
欢迎打扰，欢迎麻烦 王 君 87
做最好的自己 贾 琼 96
写给外出求学的女儿 吴 辉 104
写给即将迈入牛津大学的儿子 于 亭 115
正视差异，争取优异 李俊兴 120
早恋是青春期必经的门槛 李秀英 126
合理利用时间的十五个“药方” 〔苏〕苏霍姆林斯基 133
专注的重要 〔法〕米歇尔·福柯 142
习惯可以主宰人生 〔美〕戴尔·卡耐基 149
内容摘要
朱熹与长子受之书
[宋]朱熹
早晚授业请益，随众例不得怠慢。日间思索有疑，用册子随手札记，候见质问，不得放过。所闻诲语，归安下处，思省切要之言，逐日札记，归日要看。见好文字，录取归来。
不得自擅出人，与人往还。初到，问先生有合见者见之，不合见则不必往。人来相见，亦启禀然后往报之，此外不得出入一步。
居处须是居敬，不得倨肆惰慢。言语须要谛当，不得戏笑喧哗。凡事谦恭，不得尚气凌人，自取耻辱。
不得饮酒，荒思废业。亦恐言语差错，失已忤人，尤当深戒。不可言人过恶，及说人家长短是非。有来告者，亦勿酬答。于先生之前，尤不可说同学之短。
交游之间，尤当审择。虽是同学，亦不可无亲疏之辨。此皆当请于先生，听其所教。大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其谄谀轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。推此求之，亦自合见得五七分，更问以审之，百无所失矣。但恐志趣卑凡，不能克己从善，则益者不期疏而日远，损者不期近而日亲。此需痛加检点而矫革之。不可荏苒渐习，自趋小人之域，如此则虽有贤师长，亦无救拔自家处矣。
见人嘉言善行，则敬慕而纪录之；见人好文字胜己者，则借来熟看，或传录之而咨问之，思与之齐而后己。不拘老少，惟善是取。
以上数条，切宜谨守。其所未及，亦可据此推广。大抵只是勤谨二字，循之而上，有无限好事。吾虽未敢言，而窃为汝愿之。反之而下，有无限不好事。吾虽不欲言，而未免为汝忧之也。
盖汝若好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责，及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹有望。不然则徒劳费，只与在家一般，他日归来，又只是旧时伎俩人物。不知汝将以何面目，归见父母亲戚乡党故旧耶？
念之！念之！“夙兴夜寐，无忝尔所生！”在此一行，千万努力！
【译文】
你早晚到老师那去受业请教，再随着大家按照惯例去行事，不能懒惰怠慢。白天求学思考问题，有疑问之处就用一本小册子记下来，等待机会去请教老师，不要随便放过去。所听到的老师的教诲，回到住处要思考一下，有重要的话，要逐日记录下来，回来的时候要看的。见到好的文章，要记录下来带回。
住在老师那，不要擅自出入。与别人交往，先要问问老师，该见的就去见，不该见的就不必去了。别人来与你相见，也要先禀告一下老师再同他见面。除此之外，不准出入一步。 平时在住处要恭恭敬敬，不能放肆傲慢，说话言语要得当，不能嬉笑喧哗。凡事都要谦恭，不能盛气凌人，那样的话只能自取耻辱，自讨没趣。
不能喝酒荒废学业，也怕你喝了酒有什么言语上的差错，既让自己有了过失又得罪了别人，此事尤其要警戒。不能说人家的过错，也不要议论别人的是非短长。即使有人来你面前说人家的坏话，你也不要应答。在老师的面前，尤其不能说同学的短处。P1-4
精彩内容
《教育学者给孩子的21封信》，由著名教育学专家潘庆玉选编，全书共收录了古今中外21封教育学者的书信。这些书信包括中外著名教育学家、特级教师、各地名师们写给子女、学生的书信或讲话，既包括像苏霍姆林斯基、卡耐基、胡适、陶行知这样的著名教育学家，也包括像于永正、李镇西、干国祥、袁卫星等在国内颇有影响的当代中小学名师。内容涉及青少年成长的方方面面：爱国、明志、自信、自爱、自律、专注、趣味、读书、研究、恋爱、健康等,不一而足。总的来说，希望这些精心编选的书信能够为青少年朋友打开一个精彩纷呈的思考和成长空间，成为漫长人生航道上闪亮的灯塔和星辰。
媒体评论
总起来说：一、好学的教师同学，二、可学的工具，三、必学的督促，是我认为引导学生努力求学的要件。三者俱备，多数学生当不致骛外了。
——陶行知《如何引导学生努力求学》
孩子，你可以不完美，但是你不能不自爱。你可以不优秀，但是你不能不拼搏。你可以不合群，但是你不能不交友。
——李俊兴《正视差异，争取优异》
孩子，你这么小我就跟你讲爱情，是想预先提醒你，人类的爱情不仅是美好的、忠实的、真诚的，而且是理智的、审慎的、神圣的。
——袁卫星《坚守一生的洁白》
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