OM任我行
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北京房山
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作者许燕
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568028844
出版时间2016-06
装帧平装
开本16开
定价46元
货号8989833
上书时间2024-12-31
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商品详情
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作者简介
许燕，1987年9月至1990年7月在湖南岳阳第二师范学校学习 1995年7月至1998年6月在华中师范大学小学教育专业专科学习 1998年7月至2002年6月在华中师范大学小学教育专业本科学习 1998年7月至2002年6月在华中师范大学小学教育专业本科学习 1990年7月至1992年7月在湖南岳阳洞庭小学任教 1992年9月至1993年7月在湖北武汉城市建设学院幼儿园任教 1993年9月至今华中科技大学附小任教参与课题研究： 1、2002年11月至2004年4月，参与湖北省“十五”教育科研《自然科学教育培养学生实践能力的研究》 2、2011年10月至2015年10月，全国教师教育学会“十二五”重点课题“激发小学生参与兴趣的综合实践教学策略研究”课题的申报者与主要承担者（学校2012年评为全国综合实践课题先进单位、2014、2016年评为全国综合实践活动课题研究先进实验学校） 3、参与教育部国家重点课题的子课题《创客教育与小学生创造力培养的研究》，并于2016年5月结题。
目录
目录：
第一章 说的创想
一、生活篇
生活中的动物 /15
动物的功能 /17
动物与自然现象 /19
二、思维篇
永不变的事物 /23
破得好 /25
雨中歌唱 /27
三、情绪篇
我不想…… /31
情绪变化 /33
心跳 /35
四、逻辑篇
上学早到了 /39
借口 /41
特异功能 /43
第二章 动的诀窍
一、“纸”趣
包东西 /49
纸船承重 /52
纸张叠高 /55
二、“球”乐
巧运乒乓球 /61
小球的高度 /65
粘球 /68
三、“管”悦
摩天大楼 /75
架桥滚球 /78
紧急救援 /81
四、“瓶”愉
瓶子装物 /87
投“球”入瓶 /91
放物入瓶 /94
第三章 家庭秀场
服装秀 /100
家庭图腾柱 /104
纸绳拖重 /108
口述折纸 /112
家庭乐队 /116
自制CD /120
内容摘要
。。。
主编推荐
精彩内容
内容提要：《OM任我行》儿童读本是我校《慧心》课程研究成果之一，它借鉴头脑奥林匹克中的即兴题，结合老师们的教学实践，编订了语言类、动手类、家庭类三大版块的即兴题，让孩子在有趣、好玩的氛围中“站着思考”，让创造力变得有趣、简单。
媒体评论
借鉴头脑奥林匹克中的即兴题，结合老师们的教学实践，编订了语言类、动手类、家庭类三大版块的即兴题，让孩子在有趣、好玩的氛围中“站着思考”，让创造力变得有趣、简单。
与美国C·塞缪尔·米克卢斯等著的、刘蕾等翻译的、陈伟新主编的头脑奥林匹克活动这一套丛书及陈伟新、姚惠祺主编的《创造力大爆炸》（玩转头脑奥林匹克）相比，本书首先是站在和孩子“面对面”交流的角度提出问题；第二是本书通俗易懂、富有童趣，在没有教师和家长的指导下，孩子也可以进行自我探索与学习；第三是所有的题目范例照片，均来自我校教师的教学实践所摄；第四是本书设有家庭秀场版块，创设了快乐的亲子平台；最后是本书还配置了相应的学习方法视频资料。
学科发展：本书为综合实践活动课程校本化实施开辟了一条崭新的路径，不仅为学生提供了真实的情境任务，同时让学生在活动中创新思维品质得到培养，切实是发展学生综合素养的“好帮手”。
研究水平：书中所选范例均经过两年多的教学实践研究，从真实课堂中提炼而出，实证研究中，学生的综合素养及创造力都得到了较大的提升，因此本书具有较高的参考价值。
文化与经济发展价值：本书重在培养学生的创新品质与实践能力！而创新意识推动人的思想解放，有利于人们形成开拓、领先意识等先进观念；创新意识根源于社会生产方式，它的形成与发展必然进一步推动社会生产方式的进步，从而带动经济的飞速发展，因此本书在一定程度上推动着社会文化的全面发展与进步，同时促进上层建筑的进步。
本书培养学生的创造力，为学生未来发展提供了智力支持，推动新一代青少年对经济发展的创新能力。
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