互联网+新文艺创意写作理论与实践：作品为世界

导论 培养下一代智识阶层一、大势研判：互联网+新文艺时代二、趋势预判：创意写作中国热与冷三、时势判断： “新文艺群体”人才培养危机与契机章 互联网+时代：我们在大学写什么？一、开场白：就写穿越文小白文吗？二、日常体：从**人生到第二人生三、社群体：每个人都可以写出各自的“小时代”四、快乐体：互联网思维的“快乐(快感、娱乐)文学”五、主题体： “中国话语中国故事中国思想”型重大写作六、从“做梦”到“现实”：回答写作*基本的问题七、大学写作课：如何书写自己和中国的第二人生？第二章 讲规则：从商业受众到青春时代一、作死法：从“自我”到“市场”二、从平台到粉丝：个人一社群时代的商业规则三、写作模式冲突：标准化写作OR套路化四、转译：从“青年先锋文艺”到“社会大众文化”五、青春课：传统社会PK年轻世代的交锋六、书“写”人生：重新诠解和重构规则第三章 我就是王：构建故事中的“果壳帝国”一、思维杠杆：从小切口到大格局二、活着的细胞：从“大时代”到“小细节”三、落脚点：从“细节”微雕到痛点“渲染”四、从写作到研究：我们如何写“总裁文咋火的”？五、课题研究：从“提纲”到“切入点”六、果壳中的帝国：从“写法”到“活法”七、从作品到人生：从“崩盘”到“星辰大海”第四章 非“常”化：从“勾人的开头”到“千字文时代”一、问题：你的作品为什么不“勾引人”？二、拐点：看范本的开头如何“出轨”三、庖丁解牛：如何研究和分析作品的写法？四、非“常”：从“日常现实生活”到“冒险故事心理”五、“转译”与“改写”：从“个人亲历”到“公共经验”六、千字文：从“小文章”到“大时代”第五章 “众创”小说：在“集体围观”下“协同创作”一、广场写作：在网中央被围观二、趣缘社群：小时代“四人共存模式”三、可能性：创意写作研讨与训练四、得与失：从众创写作到批评指导五、毒舌PK暖男：课程和导师应扮演什么角色六、“慢养”写作课：我才是我*好的作品第六章 立场与理念：从“排行榜”到“年度网络文学选”一、排行榜：构建中国网络文学评论评价体系二、维纳斯小黑裙：网络文学与传统文学的“迥异性”三、教学相长：书写人生的草稿四、为作品立法：从“预设立场”到“发掘价值”第七章 大格局：从“网络文学论坛”到“互联网+新文艺智库”一、《女频周报》：全世界的女孩们，你们都没有错二、HOW TO DO IT：切入点—猜测—想象性的整体三、从“点”到“面”：Grit地把一页纸读厚