畅学英语阅读教程：2

乔秀平，副教授，毕业于曲阜师范大学，英语教育专业硕士。曾获济宁市优秀思想政治工作者、山东省优质课一等奖、全国中学生英语大赛特等奖指导教师、山东省高职高专英语口语技能大赛优秀指导教师等荣誉；主持省级课题5项；主持院级精品资源课及在线开放课程；出版《外国神话故事》、《基于PBL的高职实用文写作》2部专著；发表论文6篇。王少华，副教授，毕业于聊城大学，获文学学士学位，山东理工职业学院专任教师，多次获校级优秀教师等荣誉，曾发表教学论文《大学英语词汇教学探讨》，并参编《商贸英语应用文大全》、《英语进阶》、《大学英语》3部教材。

 《畅学英语阅读教程》是针对全国高职高专院校学生编写的一套立体化英语阅读教材，设有1-2级，供1-2个学期使用。本教材以立德树人为宗旨，以提升学生的阅读能力为重点，兼顾口语输出，着力思辨能力与跨文化交际能力的培养，为广大师生带来英语教与学的全新体验。

 《畅学英语阅读教程》以建构主义为理论基础，以学习动机为先导，以学习兴趣为中心，以应用型人才培养为目标，聚焦英语学习者的英语语言综合运用能力，适应个性化、自主化英语教学的需要。

 以育人为根本

 在编写中贯彻立德树人根本任务，将知识传授、能力培养与价值观塑造相结合。教材有机融入思政关键话题，引导学生坚定文化自信，厚植家国情怀，提升用英语讲述中国故事的能力。

 以应用为导向

 体现外语教学改革方向，充分吸收《中国英语能力等级量表》的研究成果，在提升学生阅读技能的同时，引导他们学以致用，提高语言综合运用能力。

 以学生为中心

 秉承“以学生为中心”的教学理念，主题与素材符合新时代学生的认知和兴趣，单元口语活动契合学生的学习实际、发展期待和时代使命。