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体育礼仪教程

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作者赵红红,丁云霞,胡桂英编著

出版社浙江大学出版社

ISBN9787308233590

出版时间2024-01

装帧平装

开本其他

定价59元

货号15697268

上书时间2024-12-21

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商品描述
作者简介
赵红红,副教授,从事体育礼仪和奥林匹克文化的教学,高级礼仪培训师。发表《试论先秦射礼的产生和形成》等论文多篇,著有《现代体育礼仪》等作,获省高校优秀科研成果一等奖。

目录

第一章 导 论

第一节 礼仪的涵义

一、古人理解的“礼仪”

二、我们要讲的礼仪

第二节 礼仪的原则

一、尊重平等的原则

二、适度自律的原则

三、诚实守信的原则

四、仁爱宽容的原则

第三节 中西方礼仪的差异

一、大相径庭的问候语

二、截然不同的宴请语

三、泾渭分明的送礼礼仪

四、禁忌习俗的差异

第四节 本章知识点小结及项目综合实训

知识点小结

项目综合实训

第二章 体育礼仪的形成与发展

第一节 体育礼仪的形成与发展

一、体育礼仪的概念

二、体育礼仪的形成与发展

三、体育礼仪的内容

第二节 体育礼仪的功能

一、促进和谐功能

二、塑造形象功能

三、感召教化功能

四、有效沟通功能

第三节 本章知识点小结及项目综合实训

知识点小结

项目综合实训

第三章 体育活动人员一般礼仪之一:形象礼仪

第一节 仪容礼仪

一、干净整洁

二、适度修饰

三、生动自然

第二节 服饰礼仪

一、服饰礼仪的基本原则

二、运动场上的服饰礼仪

第三节 仪态礼仪

一、站姿

二、坐姿

三、走姿

第四节 语言礼仪

一、有声语言

二、无声语言

三、书面语言

四、类语言

第五节 本章知识点小结及项目综合实训

知识点小结

项目综合实训一

项目综合实训二

第四章 体育活动人员的一般礼仪之二:社交礼仪

第一节 交往礼仪

一、称谓礼仪

二、介绍礼仪

三、交谈礼仪

四、电话礼仪

五、馈赠礼仪

第二节 聚会礼仪

一、做客礼仪

二、宴会礼仪

三、招待会礼仪

四、就餐礼仪

第三节 旅行礼仪

一、乘飞机礼仪

二、乘汽车礼仪

三、住宿礼仪

第四节 国际礼俗

一、国际惯例

二、部分国家礼俗简介

第五节 本章知识点小结及项目综合实训

知识点小结

项目综合实训

第五章 运动员的特殊礼仪

第一节 比赛礼仪

一、尊重裁判员

二、尊重对手

三、尊重观众

四、尊重自己

五、尊重队友

六、尊重教练

七、合理申诉

第二节 领奖礼仪

一、登上领奖台

二、接受奖牌

三、升旗仪式

四、回报观众

第三节 面对媒体礼仪

第四节 本章知识点小结及项目综合实训

知识点小结

项目综合实训

第六章 教练员的特殊礼仪

第一节 教练员的礼仪修养

一、注重仪容仪表

二、规范行为举止

三、塑造高尚人格

第二节 教练员在训练场上的礼仪

一、行为和语言之美

二、尊重运动员

三、践行体育精神

第三节 教练员在赛场上的礼仪

一、规范自己的言行

二、正确引导运动员

三、尊重裁判和观众

第四节 本章知识点小结及项目综合实训

知识点小结

项目综合实训

第七章 体育工作人员的特殊礼仪

第一节 裁判员礼仪

一、裁判员的临场风度

二、裁判员的执法风范

三、裁判员的协作精神

第二节 志愿者礼仪

一、志愿者的形象规范

二、志愿者的服务规范

第三节 体育记者礼仪

一、体育解说员礼仪

二、记者赛后采访礼仪

第四节 本章知识点小结及项目综合实训

知识点小结

项目综合实训

第八章 观众的特殊礼仪

第一节 入场礼仪

一、观赛着装

二、准时入场

三、排队入场

四、配合安检工作

五、进场后对号入座

六、对手机进行设置

第二节 观赛礼仪

一、敬仰国旗

二、尊重贵宾

三、禁用闪光灯

四、了解规则、尊重裁判

五、正确地鼓掌加油

六、做文明啦啦队

七、注意小节

八、正确对待输赢

九、向运动员祝贺

十、面对突发事件

十一、按防疫要求观赛

第三节 退场礼仪

一、尽量避免提前退场

二、有秩序地退场

第四节 本章知识点小结及项目综合实训

知识点小结

项目综合实训

第九章 体育项目礼仪

第一节 田径项目

一、项目简介

二、赛场礼仪

三、案例

第二节 球类项目

一、足球

二、篮球

三、排球

四、网球

五、羽毛球

六、乒乓球

七、棒球

八、垒球

九、手球

十、曲棍球

第三节 重竞技项目

一、跆拳道

二、摔跤

三、柔道

四、拳击

五、举重

第四节 体操和艺术体操项目

一、体操

二、艺术体操

第五节 游泳项目

一、游泳

二、花样游泳

三、跳水

四、水球

第六节 水上项目

一、赛艇和皮划艇

二、帆船

第七节 全能项目

一、现代五项

二、铁人三项

第八节 冰雪项目

一、滑雪

二、滑冰

三、冰球

第九节 其他项目

一、自行车

二、马术

三、击剑

四、射击

五、射箭

六、围棋

七、保龄球

八、台球

九、高尔夫

第十节 本章知识点小结及项目综合实训

知识点小结

项目综合实训

第十章 体育运动仪式

第一节 火炬传递仪式

一、火种的采集

二、火炬的传递

第二节 开幕仪式

一、一般运动会开幕典礼

二、奥运会开幕典礼

第三节 颁奖仪式

第四节 闭幕仪式

一、一般运动会闭幕典礼

二、奥运会闭幕典礼

第五节 本章知识点小结及项目综合实训

知识点小结

项目综合实训

第十一章 体育运动会标识

第一节 会旗

第二节 会徽

第三节 吉祥物

第四节 项目图案与宣传画

第五节 本章知识点小结及项目综合实训

知识点小结

项目综合实训

参考文献



内容摘要

第一节礼仪的涵义

“礼仪”一词,由“礼”和“仪”组成。在古文献中,“礼”常常单独出现,尤其是在先秦的典籍中,“礼”几乎成为一种无所不包的社会生活的总规范。王国维先生认为,“礼”字的原型是甲骨文的“数”,描绘的是两块玉盛在器皿中的图形。夏商时,把玉放在器皿中以祭祀鬼神,以表达对神的尊敬。《说文解字》也认为礼是对神的尊敬,“礼,履也。所以事神致福也”。随着社会的发展,礼逐渐由“敬神”演变成“敬人”,于是礼有了人际交往的涵义。

一、古人理解的“礼仪”

古人对“礼仪”的理解很多,归纳起来大致上包括这样一些内容

1.是人类自别于禽兽的标志

《礼记・冠义》:“凡人之所以为人者,礼仪也。”《礼记。曲礼》说:“鹦鹉能言,不离飞鸟,猩猩能言,不离兽,今人而无礼虽能言,不亦禽兽之心乎?夫唯禽兽无礼,故父子聚鹰。是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼,知自别于禽兽。”人与动物的根本区别不是语言的有无,而是在于礼的存在。唐代孔颖达说:“人能有礼,然后可异于禽兽也。”

2.是治国的大纲和根本礼,尤其指的是我国奴隶社会和封建社会的等级制度和与之相关的礼仪。《左传・隐公十五年》说:“礼,经国家、定社稷、序民人,利后嗣者也。”先秦时代的人们把礼看成是高于一切的,认为礼是天、地、人统一的规律和秩序。对于统治者来说,只要抓住了礼,也就等于抓住了治国的根本;对于老百姓来说,守礼合礼,就是最大的本分。礼是天经地义,谁也不敢违背。那时候,“礼”的范畴极其宽泛,包括了国家政治制度,诸如官制、法律等内容在内,和我们今天一般的理解有较大的区别。大概到了秦、汉以后,官制、法律才逐渐从“礼”的范畴里剥离出来,而“礼”则主要是指仪式和各种行为规范,开始与今天人们的理解接近起来。

3.是人际交往的方式

礼仪的“仪”字顾名思义,仪者,仪式也,即尊重自己、尊重别人的表现形式。人与人交往,如何称呼对方,彼此如何站立,如何迎送,如何宴饮等等,都有礼的规定。行为合乎于礼,是有教养的表现,反之则不能登大雅之堂。进而言之,礼仪其实就是交往艺术,就是待人接物之道。礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成,既为人们所认同,又为人们所避守,是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。

4.是为了表示敬意或表示隆重而举行的仪典、仪式

《史记》中说,汉高祖得了天下,看到他当年的部下在皇宫里“饮酒争功,醉或妄呼,拔剑击柱”,有些不成休统,就让叔孙通为他制定朝廷上的礼仪规范。后来,叔孙通为汉高祖制定出一套礼仪,并让群臣演习,进退有序,颇有规矩。汉高祖非常高兴地说:“今天我才知道作为皇帝的尊贵。”古代有五礼:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。民间家家户户都要举行的婚礼、葬礼、寿礼,以及为了招待客人而举行的宴饮等都属五礼范畴。

二、我们要讲的礼仪

主要是指人际交往中为了维护正常社会秩序而逐渐形成的一系列行为规范与准则。礼仪具休表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。礼貌是指人们在交往过程中表示敬重、友好的行为规范,如尊老爱幼、热情待客等。礼节是指人们在交际活动中待人接物的形式,如拜会、回访、挥手致意等。仪表是指人的外表,如容貌、服饰、表情、姿态等。仪式是指在一定场合举行的具有专门程序的活动,如开业典礼、迎送仪式等。

礼仪的根本内容是“约束自己,尊重他人”;礼仪的目的是让人们轻松愉快地交往;基本原则是“为他人着想”;“己欲立而立人,已欲达而达人”“已所不欲,勿施于人”则是礼仪的精髓。



精彩内容
本书运用国内外礼仪学研究的成果,结合体育发展特点,阐释了体育礼仪的功能内容、不同场景的表达方式以及多种运动项目的赛场礼仪。该书注重概念的明晰性和理论的系统性,对体育礼仪的形成与发展、体育活动人员一般礼仪(形象礼仪、社交礼仪)、运动员的特殊礼仪、教练员的特殊礼仪、体育工作人员的特殊礼仪、观众的特殊礼仪进行了清晰全面的分析梳理,并根据时代的发展和要求,充实了体育项目礼仪的内容,规范了各类体育活动人员在体育活动中被推崇的言行举止,属于体育院校思政课范畴,是落实立德树人根本任务的关键课程,也是学习贯彻党的二十大精神与思政课教学紧密结合的具体体现,为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战略性的教育和人才支撑,立德树人、凝心铸魂,为培养担当民族复兴大任的时代新人作出我们应有的贡献。书中还介绍了体育运动仪式和体育运动会标识。该书可为竞技体育参与人员、全民健身指导人员以及体育产业从业人员提供礼仪方面的知识补充和实践参考。

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