学前教育专业保教实习指导手册
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北京房山
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作者卓萍,汤晓宁
出版社武汉大学出版社
ISBN9787307228917
出版时间2021-10
装帧平装
开本16开
定价30元
货号11469300
上书时间2024-12-17
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商品详情
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作者简介
卓萍，华中师范大学学前教育专业硕士研究生，武汉城市职业学院教授、院长，主要研究方向为学前教育语言学。
目录
理论篇
一、幼儿园保教实习准备
(一)保教实习的认知准备
(二)保教实习的能力准备
(三)保教实习的心理准备
二、保教实习的意义和作用
(一)保教实习的目的
(二)保教实习的意义和作用
三、学校指导职责
(一)学校管理职责
(二)学校指导教师职责
四、幼儿园指导职责
(一)幼儿园管理职责
(二)幼儿园指导教师职责
五、实习生守则
实践篇
任务一 幼儿园一日活动观摩
(一)幼儿园一日活动观摩的内容与要求
(二)幼儿园一日活动观摩任务表
任务二 保育实习
(一)保育实习的内容与要求
(二)保育实习任务表
任务三 教育见习
(一)教育见习的内容与要求
(二)教育见习任务表
……
内容摘要
目前职业教育正在蓬勃发展，前景可观。本书此次修订正好迎合了当前市场的变革和需要。托育教育专业是这几年学前教育新上的专业，主张双导师制，也就是专业院校与实习单位各自实行教育实践指导教师，能促进幼儿园教师的专业成长和专业专任教师的教学研究，意义很好重大。本书是在2016年第一版基础上的修订版，以训练学前教育专业学生保教岗位职业能力为宗旨，以学前教育专业人才培养方案的“职场认知-保育实习-教育见习-教育实习-顶岗实习”教育实践路径为线索，以操作性文本为基本内容，使本书具有鲜明的实用性、系统性和工具性的特点。即适合学前教育专业学生实习使用，也适合幼儿园教师配合专业院校做好实习指导和效果评价使用。
精彩内容
目前职业教育正在蓬勃发展，前景可观。本书此次修订正好迎合了当前市场的变革和需要。托育教育专业是这几年学前教育新上的专业，主张双导师制，也就是专业院校与实习单位各自实行教育实践指导教师，能促进幼儿园教师的专业成长和专业专任教师的教学研究，意义非常重大。本书是在2016年第一版基础上的修订版，以训练学前教育专业学生保教岗位职业能力为宗旨，以学前教育专业人才培养方案的“职场认知-保育实习-教育见习-教育实习-顶岗实习”教育实践路径为线索，以操作性文本为基本内容，使本书具有鲜明的实用性、系统性和工具性的特点。即适合学前教育专业学生实习使用，也适合幼儿园教师配合专业院校做好实习指导和效果评价使用。
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