• 银行柜员基本技能
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银行柜员基本技能

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作者雷玉华

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115518149

出版时间2019-06

装帧平装

开本其他

定价56元

货号9778174

上书时间2024-12-17

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
1.畅销教材再版,优化体系架构。
2.融合最新的政策和业务变化。
3.搭配微课视频、动手点钞视频。
4.更新第五套人民币假币鉴别技术。
5.增加票币计算的内容。

作者简介
雷玉华,深圳信息职业技术学院副教授,党政办负责人,从事教育工作30年。1996年被评为享受湖北省政府津贴的中青年专家,1997年3月破格晋升不错讲师。在深圳信息职业技术学院、湖北财税职业学院(原湖北省税务学校)、中南财经政法大学、湖北大学等多所院校教授计算机应用基础、计算技术、点钞技术、大型数据库-税务征管系统、C语言、反假货币知识、综合业务技能实训等多门课程,多次应邀为工商银行、招商银行、兴业银行等金融机构进行员工培训。曾任中国珠心算协会专业委员会委员、湖北省珠心算协会理事和湖北省大中专院校教学委员会副主任等。迄今在全国省级以上刊物发表论文近40篇,涉及经济、教育、信息技术、文学等多方面;出版教材10部,编写近200万字。曾多次被学校评为教学质量很好教师。

目录
项目一 点钞技术 1
任务一 点钞基础认知 1
任务二 手持式点钞法 7
任务三 手按式点钞法 19
任务四 扇面式点钞法 23
任务五 机器点钞法 25
任务六 硬币整点法 26
任务七 捆钞 31
项目二 货币鉴别技术 35
任务一 人民币的真假鉴别 35
任务二 发现假币的处理 85
任务三 残缺、污损人民币的
挑剔与兑换 94
任务四 外币的真假鉴别 100
项目三 居民身份证及护照
识别技术 122
任务一 居民身份证识别 122
任务二 护照识别 131
项目四 数字书写与错数订正
技术 137
任务一 阿拉伯数字的
书写 137
任务二 中文大写数字的
书写 141
任务三 错数的订正 145
项目五 计算器和计算机小
键盘的使用 152
任务一 计算器的使用 152
任务二 计算机小键盘的
使用 169
项目六 传票算、账表算与票币 计算 175
任务一 传票算 175
任务二 账表算 191
任务三 票币计算
项目七 文字录入 205
任务一 键盘基本操作和
指法 205
任务二 汉字录入基本
知识 212
任务三 第 一区字根和键
面字 221
任务四 第二区字根和键
外字 224
任务五 第三区字根 226
任务六 第四区字根 228
任务七 汉字拆分原则 230
任务八 第五区字根 233
任务九 识别码 234
任务十 单字录入 239
任务十一 词组输入 242
任务十二 文章录入 244
项目八 银行柜台服务礼仪 249
任务一 职业形象的塑造 249
任务二 沟通与异议处理 256
项目九 银行柜员基本技能
综合实训 264
技能综合训练一 点钞和票币
计算实训 264
技能综合训练二 柜台储蓄业务
录入与传票计算实训 265
技能综合训练三 银行柜员基本
技能综合实训案例 268
技能综合训练四 银行柜员基本
技能综合实训 273

内容摘要
本书依据我国商业银行柜台业务与实际处理流程,结合现代金融服务业的创新与发展,系统地介绍了点钞技术、货币鉴别技术、居民身份证及护照识别技术、数字书写与错数订正技术、计算器和计算机小键盘的使用、传票算、账表算与票币计算、文字录入、银行柜台服务礼仪、银行柜员基本技能综合实训9个项目。本书第3版是在第2版的基础上,参考近期新研究成果和实践经验修订完成的。本次修订没改变第2版的体例编排,仍然采用项目式体例。即除项目九外,在每个项目下分为若干任务,每个任务又统一分为“相关知识”和“任务实训”两大部分。其中,“相关知识”重点介绍本任务应知应会的相关理论及业务知识;“任务实训”列出训练内容,帮助学生强化技能训练。各项目都提出了明确的教学目标及重点、难点,且图文并茂、深入浅出。本书既适合作为高职院校财经类专业的教材,也适合企业财经工作者使用,并且特别适合作为银行等金融机构刚入职的新员工的培训和学习用书。

主编推荐
1.教材再版,优化体系架构。
2.融合**的政策和业务变化。
3.搭配微课视频、动手点钞视频。
4.更新********鉴别技术。
5.增加票币计算的内容。

精彩内容
本书依据我国商业银行柜台业务与实际处理流程,结合现代金融服务业的创新与发展,系统地介绍了点钞技术、货币鉴别技术、居民身份证及护照识别技术、数字书写与错数订正技术、计算器和计算机小键盘的使用、传票算、账表算与票币计算、文字录入、银行柜台服务礼仪、银行柜员基本技能综合实训9个项目。本书第3版是在第2版的基础上,参考**研究成果和实践经验修订完成的。
本次修订没改变第2版的体例编排,仍然采用项目式体例。即除项目九外,在每个项目下分为若干任务,每个任务又统一分为“相关知识”和“任务实训”两大部分。其中,“相关知识”重点介绍本任务应知应会的相关理论及业务知识;“任务实训”列出训练内容,帮助学生强化技能训练。各项目都提出了明确的教学目标及重点、难点,且图文并茂、深入浅出。
本书既适合作为高职院校财经类专业的教材,也适合企业财经工作者使用,并且适合作为银行等金融机构刚入职的新员工的培训和学习用书。

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