• 中小学阅读实用策略
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中小学阅读实用策略

13.34 2.3折 58 全新

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作者徐凤芹

出版社吉林人民出版社有限责任公司

ISBN9787206159640

出版时间2020-12

装帧平装

开本16开

定价58元

货号10851085

上书时间2024-12-14

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
徐凤芹,山东省高唐县人,高唐县教育体育局小学教研室主任兼赵寨子镇倪堂小学校长,从事小学语文教学与研究多年。2012年12月、2016年11月荣获聊城市小学教育教学先进工作者;2010年9月荣获高唐县小学数学教学能手;2011年5月荣获高唐县数学优质课一等奖;2019年3月荣获高唐县优秀女教师荣誉称号。其论文《试论新课改下如何做好学校管理工作》在《教师》杂志上发表。2018年8月市级课题《小学音乐课堂教学创新研究》已结题,市级课题《非遗落子舞》已立项。

目录
第一章  陪读从绘本开始
  你我的孤独——读《我有友情要出租》
  心中的月亮——读《月亮,生日快乐》
  爱的魔法石——读《驴小弟变小石头》
  以透明的心享受生活——读《蚯蚓的日记》
  让美好继续——读《大猩猩》
  美丽的种子——读《兔子坡》
  找寻梦开始的地方——读《点》
  穿越时空——读《三毛流浪记》
  放飞梦想的蝴蝶——读《蝴蝶·豌豆花——中国经典童诗》
  生命的价值与意义——读《玩具诊所》
  插上语言的翅膀——读《笠翁对韵》
第二章  小古文的阅读
  征人久不能归的怨情——读《征人怨》
  友人间的惜别之情——《送杜十四之江南》
  春天的气息——读《田园乐(其六)》
  食螃蟹之绝唱——读《螃蟹咏》
第三章  儿童小说的阅读
  在经历中成长——读《亲爱的汉修先生》
  生命的脆弱与坚强——读《夏洛的网》
  微笑面对——读《了不起的狐狸爸爸》
  快乐就好——读《火鞋与风鞋》
  自由的精灵——读《长袜子皮皮》
  狡猾与智慧——读《狐狸列那的故事》
  生命的真相——读《小淘气尼古拉的故事》
  心灵的赛场——读《风之王》
  神秘的怪兽——读《尼瑙克山探险》
  有家的感觉真好一读《木偶的森林》
  品尝生活的滋味——读《出走的泰奥》
  蓝色的生命之歌——读《蓝色的海豚岛》
  奇妙的精神之旅——读《爱德华的奇妙之旅》
  沉甸甸的荣誉——读《今天我是升旗手》
  成长的代价——读《我要做好孩子》
  心与心的距离——读《一百条裙子》
  心中的世界——读《兰心的秘密》
  生命中不得不想的真实哲理——读《毛毛》
  心向光明——读《光草》
  打开生命的盒子——读《克拉拉的箱子》
  用自己的方式改变生活——读《人鸦》
  黑暗中的一束光——读《浪漫鼠德佩罗》
  永恒与可能——读《企鹅的故事》
  善待自己,悦纳他人——读《苦涩巧克力》
  实践是成长的大路一读《海蒂的天空》
  自己探寻的意义——读《神秘的公寓》

内容摘要

 

第一章陪读从绘本开始  绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期,到20世纪中期开始充分发展,是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。  绘本中的文字非常少,但正因为少,对作者的要求更高:它必须精练,用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事;它必须风趣活泼,符合孩子们的语言习惯。绘本的作者往往对文字仔细推敲,再三锤炼。更值得一提的是图画,绘本用图画讲故事的方式,把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前,尤其是孩子们的面前。这些图都是捕画家们精心手绘,讲究绘画的技法和风格,讲究图的精美和细节,是一种独创性的艺术。可以说,好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。  绘本中要读的绝不仅仅是文字,而是要从图画中读出故事,进而欣赏绘画。著名心理专家郝滨老师认为:  “如果家长能有意识地选择一些优秀的绘本和孩子们一起阅读,既有助于帮助孩子建构精神世界,促进心智发展,又有助于培养孩子良好的道德品质和行为习惯。善加使用,可以在人的一生中起着奠基的作用。”当然,绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望,但绘本中高质量的图与文,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育,等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。

专家一致认为:绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化,欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。  36岁的主题阅读期。怎么选绘本  作为家庭教育的一部分,很多父母意识到绘本阅读可以给孩子带来诸多可喜的变化,比如满足其好奇心,帮助其学习良好的习惯,提高其语言表达能力……阅读是一种浪漫的教养方式,对孩子成长的重要性不言而喻。

道理大家都懂,然而面对自己家孩子的阅读培养问题,家长们思考得最多的问题是,我的孩子适合什么样的绘本呢?每一个孩子都不同,都有自己喜欢的绘本类型,那么怎么样选择适合自己孩子的绘本呢?

这个问题一直困扰着我们,特别是面对众多令人眼花缭乱的绘本时,我们会看看这个,挑挑那个,觉得这些书都挺不错的,着实不知道自己的孩子到底适合看哪类书。

在这些年挑选绘本的过程中,除了用那些权威的儿童阅读书单或各大国际奖项获奖书单按图索骥外,针对以上家长们关心的选书问题.我琢磨出给孩子挑选合适绘本的三个技巧,提供给大家参考......



精彩内容
本书是一本教学专著。首先阐明了读书不只是为了作文服务,及积累知识、抵抗电玩,而主要是为了丰富人生;接着从精练绘本的陪读、骈文音律行文的语感等独特的方法来构建孩子们的精神世界,使情感教育潜移默化。在儿童小说的阅读上更是提出新奇的方法。如大声读、唱读、表演读等等;最后提出读懂不是读通,而是读出言外之意。思考生命的意义。本书语言通俗易懂,结构、逻辑清晰,列举事例丰富,是指导中小学生阅读不可或缺的专用图书。

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