• 大学生安全教育读本
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大学生安全教育读本

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北京房山
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作者吴小平,朱利莎,程婷

出版社中国海洋大学出版社有限公司

ISBN9787567024199

出版时间2019-09

装帧平装

开本16开

定价32元

货号10514378

上书时间2024-12-12

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品相描述:全新
商品描述
目录

居安必思危——大学生安全概述

    第‘节大学生常见的安全问题/1

    第二节开展大学生安全教育的必要ll

    第i节实施大学生安全教育的对策/

安全演练13

防火于未‘‘燃”—一:肖防安全

    第一节消防安全常识/14

    第二节高校消防安全/19

    第三节火灾扑救与逃生/25

安全演练。31

空城之计切奠玩——财产安全

    第一节防盗窃/32

    第二节防抢劫/38

    第三节防诈骗/41

    第四节防勒索/47

安全演练/49

筑起生命的长城——人身安全

    第一节防范性骚扰和性侵害/50

    第二节防范滋扰和打架斗殴/55

    第三节重视校外租房安全/62

    第四节拒绝黄赌毒/64

安全演练,67

卫生规范,从我做起——-食品安全

    第一节食品安全概述/68

    第二节食物不良反应的处理/71

    第三节科学饮食习惯的培养/78

安全演练/84

步步小心,平安是金——交通安全

    第一节交通安全概述/85

    第二节大学生交通安全防范/88

    第三节大学生交通安全常识及处理措施/93

安全演练,98

未雨而绸缪——公共安全

    第一节公共安全概况/99

    第二节  自然灾害的预防和应对/10l

    第三节大学生群体性突发事件/llO

    第四节高校突发公共卫生事件/114

安全演练/117

修网德,善网行——网络安全

    第一节网络安全教育概述/118

    第二节谨防大学生网络道德失范/124

    第三节提高警惕,远离“校园贷”/128

安全演练门31


    第一节心理健康概述/133

    第二节大学生常见的心理问题及调适方法/138

    第i节影响大学生心理健康的冈素/t43

    第四节大学生如何保持健康的心态/147

    第五节大学生心理危机行为干预/151

安全演练,156


    第一节国家安全教育概述/157

    第二节树立国家安全意识/159

    第=三节严守国家秘密/161

安全演练/165


    第一节大学生就业安全概述/166

    第二节大学生实习与兼职打工期间的安全/168

    第i节大学生就业陷阱防范/171


    第一节大学生违法犯罪概述/179

    第二节增强大学生安全法律意识/1 85

安全演练/189

参考文献




内容摘要

况.也有人认为安全是指事物的危险程度能为人接受的一种状态,还有一种观点认为安全是人的活动过程及结果均没有发生人身伤害、物质损失的情况。结合安全的定义,我们认为大学生安全是指大学生个体人身不受伤害、财产不受损失、精神不受威胁的客观状态,它包括人身安全、财产安全、心理安全等多项内容。因此,大学生安全问题不再仅仅局限于传统的生产过程中的伤害,更包含大学生在日常生活、学习或生产过程中的方方面面。一、大学生安全问题的特点

  1.客观存在性

  人在自然界会遇到各种不同的隐患,这些隐患是客观存在的。在大学生所处的环境中自然也不例外。认识大学生安全隐患的客观存在,是正视大学生安全问题,消除大学生安全隐患的前提之一。

  2.突发危害性

  近年来,大学生安全突发性事故时有发生,由于大学生群体的特殊性,大学生安全突发性事故对学校及社会的稳定造成一定的伤害,应对大学生安全突发性事件已成为当前大学生安全教育研究的重点之一。

  3.可控可防性

  虽然大学生安全问题普遍存在,但是通过加强大学生安全教育,采取一定的管理措施,大部分大学生安全事故是可以避免的。只要发挥主观能动性,大学生安全问题便能够得到有效预防=【知识延伸】

    大学生安全文化

    英国健康安全委员会对安全文化有这样的定义:一个单位的安全文化史是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物。可见,所谓的安全文化即将安全的一切观念、思想、看法、情感、0理、行为等进行综合而内化于心井外化于客观世界的一种精神体系。大学生安全文化是一种无形的资产和精神财富,它集中反映了高校师生员工的精神状态。大学生安全文化是高校实现可持续发展的内在推动力,是开展大学生安全教育的根基。理想的大学生安全文化应该是从被动服从的要我安全文化向自我管理的我要安全文化转变。作为近年来出现的一个崭新理念,大学生安全文化与高校师生的安全素质教育有着密切的关系。大学生安全人文环境对所有在校学生的学习成长和个性、性格的形成和发展有着直接或间接的影响。加强大学生安全文化建设对改善当前大学生安全环境具有重要意义。I二、当前大学生面临的安全问题

    随着社会的发展、人类的进步,人们对安全问题的认识也在不断提高。今天,人们面对的安全问题已不仅仅是个人人身安全问题,还涉及生活环境安全、社会财产安全等方方面面。对人类安全的影响除了自然因素以外,还有人为因素、社会因素等,这些均会给人类的安全带来威胁......

 




精彩内容
该书主要内容包括消防安全、财产安全、人身安全、食品安全、交通安全、公共安全、网络安全、心理安全、国家安全、就业安全及预防大学生违法犯罪等知识,从多个角度详细系统地介绍了大学生安全教育的内容。同时,该书在具体内容中还以“案例回放”“安全提示”“知识延伸”“安全演练”等形式,启发大学生主动学习安全知识,增强了学习的趣味性和可读性。从实用性上看,本书在教给大学生安全知识的同时,还让他们习得安全技能,教会他们安全防范能力与应变能力、自我保护能力及抵御违法犯罪等能力。

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